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Entre produção e circulação: os estudos de Carleton Washburne via publicações da New Education Fellowship

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Nara Vilma Lima Pinheiro
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Sociedade Brasileira de História da Educação 2021
Sujets:	Historia educação nova ensino de aritmética Educação progressista escola individualizada
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