A trajetória histórica das leis e diretrizes curriculares nacionais para a área de formação em Educação Física
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2021
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876468427424530432 |
|---|---|
| author | Andreia Cristina Metzner |
| author_facet | Andreia Cristina Metzner |
| contents | A trajetória histórica das leis e diretrizes curriculares nacionais para a área de formação em Educação Física Andreia Cristina Metzner Alexandre Janotta Drigo Historia legislação formação inicial Formação de professor O artigo objetivou contextualizar, historicamente, as principais leis e diretrizes que subsidiaram os cursos de formação de professores, sendo o foco principal a formação em educação física. Este estudo caracterizou-se como pesquisa documental. As fontes utilizadas foram leis e diretrizes que permeiam a formação em educação física, tendo como ponto de partida a década de 1930. Nota-se que os cursos de licenciatura estiveram presentes desde as primeiras formações em educação física existentes no Brasil. No entanto, as especificidades da formação de professores não estavam definidas de maneira substancial até as mudanças ocorridas pelas DCN de 2004. 2021 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576166162014 https://www.redalyc.org/journal/5761/576166162014/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576166162014/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576166162014/576166162014.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576166162014/movil 10.4025/rbhe.v21.2021.e154 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Vol.21 |
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| publisher | Sociedade Brasileira de História da Educação |
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