As alunas negras da Escola Doméstica de Nossa Senhora do Amparo (1889-1910)
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2022
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| Soggetti: | |
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|---|---|
| author | Daniel Ferraz Chiozzini |
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| contents | As alunas negras da Escola Doméstica de Nossa Senhora do Amparo (1889-1910) Daniel Ferraz Chiozzini Luciana Silva Leal Historia populações negras história da educação história das mulheres Escola Doméstica Nossa Senhora do Amparo O presente texto é parte de uma investigação acerca do processo de escolarização de meninas pretas e pardas na Escola Doméstica Nossa Senhora do Amparo, em Petrópolis, entre os anos de 1889 e 1910, instituição que tinha como objetivo amparar e instruir meninas órfãs. Foram investigadas onze alunas identificadas como pretas ou pardas na documentação da escola, constituída por livro de matrícula, registros paroquiais e os boletins de notas. Buscou-se investigar se havia alguma diferenciação nas práticas educativas oferecidas a elas e a trajetória percorrida do ingresso até a saída da escola. Para compreender o sentido da categoria cor, a pesquisa dialogou com Mattos (2013) e Muller (2008a, 2008b). 2022 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576170157024 https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157024/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157024/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157024/576170157024.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157024/movil 10.4025/rbhe.v22.2022.e213 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Vol.22 |
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