Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2022
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576170157028 https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157028/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157028/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157028/576170157028.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157028/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Feminização do magistério e masculinização do comando educacional: estudos no Teachers College da Universidade de Columbia (1927-1935)
di: Mirian Jorge Warde
Pubblicazione: (2018)
di: Mirian Jorge Warde
Pubblicazione: (2018)
Entre o exame do corpo infantil e a conformação da norma racial: aspectos da atuação da Inspeção Médica Escolar em São Paulo
di: Heloísa Helena Pimenta Rocha
Pubblicazione: (2015)
di: Heloísa Helena Pimenta Rocha
Pubblicazione: (2015)
A aprendizagem do "estar morto" como estratégia metodológica na pesquisa com crianças
di: Caroline Trapp de Queiroz
Pubblicazione: (2018)
di: Caroline Trapp de Queiroz
Pubblicazione: (2018)
Crianças e música: educação musical e estudos da infância em diálogo
di: Sandra Mara da Cunha
Pubblicazione: (2020)
di: Sandra Mara da Cunha
Pubblicazione: (2020)
Escolas mistas, escolas normais: a coeducação e a feminização do magistério no século XIX
di: June E. Hahner
Pubblicazione: (2011)
di: June E. Hahner
Pubblicazione: (2011)
Memórias da Educação: professoras primárias no interior paulista (1940-1950)
di: Jane Soares de Almeida
Pubblicazione: (2006)
di: Jane Soares de Almeida
Pubblicazione: (2006)
Artes visuais negras sobre a violência policial contra infâncias e juventudes negras
di: Matheus Silva Freitas
Pubblicazione: (2024)
di: Matheus Silva Freitas
Pubblicazione: (2024)
Formação do magistério feminino e a concepção de educador em Anísio Teixeira
di: Renata Maldonado da Silva
Pubblicazione: (2008)
di: Renata Maldonado da Silva
Pubblicazione: (2008)
A QUEBRADA É QUENTE: Gênero e infância na periferia de São Paulo
di: João Rodrigo Vedovato Martins
Pubblicazione: (2019)
di: João Rodrigo Vedovato Martins
Pubblicazione: (2019)
“Educar pel’O Exemplo”: educação e intersecções de raça, gênero e classe na imprensa negra de Porto Alegre no pós-abolição
di: Melina Kleinert Perussatto
Pubblicazione: (2022)
di: Melina Kleinert Perussatto
Pubblicazione: (2022)
Golpe militar, Brasil, 1964: o magistério gaúcho nos jornais
di: Beatriz T. Daudt Fischer
Pubblicazione: (2006)
di: Beatriz T. Daudt Fischer
Pubblicazione: (2006)
REPRESENTAÇÕES ACERCA DA MULHER-PROFESSORA: ENTRE RELATOS HISTÓRICOS E DISCURSOS ATUAIS
di: MILENA CRISTINA ARAGÃO
Pubblicazione: (2011)
di: MILENA CRISTINA ARAGÃO
Pubblicazione: (2011)
Educação republicana sob a ótica de José Veríssimo
di: Sônia Maria da Silva Araújo
Pubblicazione: (2010)
di: Sônia Maria da Silva Araújo
Pubblicazione: (2010)
Branquitude e Educação: Um Estudo com Professoras de Escolas Públicas
di: Anna Luiza Barbosa Martins
Pubblicazione: (2021)
di: Anna Luiza Barbosa Martins
Pubblicazione: (2021)
CONSIDERAÇÕES SOBRE O DILEMA ENTRE COR/RAÇA/MESTIÇAGEM E AÇÕES AFIRMATIVAS NO BRASIL
di: Mozart Linhares da Silva
Pubblicazione: (2010)
di: Mozart Linhares da Silva
Pubblicazione: (2010)
infância e crianças: entre movimentos, limiares e fronteiras
di: Lisandra Ogg Gomes
Pubblicazione: (2022)
di: Lisandra Ogg Gomes
Pubblicazione: (2022)
Plano de carreira e avaliação dos professores: encontros e desencontros
di: Janete Palazzo
Pubblicazione: (2009)
di: Janete Palazzo
Pubblicazione: (2009)
Raça e gênero na educação básica: pesquisando ‘com’ crianças
di: Bianca Salazar Guizzo
Pubblicazione: (2017)
di: Bianca Salazar Guizzo
Pubblicazione: (2017)
Fatores associados ao consumo de frutas, legumes e verduras em adultos da cidade de São Paulo
di: Iramaia Campos Ribeiro Figueiredo
Pubblicazione: (2008)
di: Iramaia Campos Ribeiro Figueiredo
Pubblicazione: (2008)
O silêncio de grupos específicos de crianças em pesquisas
di: Renata Lopes Costa Prado
Pubblicazione: (2017)
di: Renata Lopes Costa Prado
Pubblicazione: (2017)
Ética na pesquisa com crianças: uma revisão da literatura brasileira das ciências humanas e sociais
di: Renata Lopes Costa Prado
Pubblicazione: (2018)
di: Renata Lopes Costa Prado
Pubblicazione: (2018)
LA RECEPCIÓN DE ROUSSEAU EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL MAGISTERIO PRIMARIO (ESPAÑA, SIGLO 20)
di: Antonio Viñao Frago
Pubblicazione: (2013)
di: Antonio Viñao Frago
Pubblicazione: (2013)
Formação docente e a temática étnico-racial na Revista Brasileira de Educação da ANPEd (1995-2015)
di: NEIL FRANCO PEREIRA DE ALMEIDA
Pubblicazione: (2018)
di: NEIL FRANCO PEREIRA DE ALMEIDA
Pubblicazione: (2018)
LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO HUMANO E EDUCAÇÃO: O FOCO NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA
di: Solange Maria Alves
Pubblicazione: (2010)
di: Solange Maria Alves
Pubblicazione: (2010)
Formação de professores: a constituição de um campo de estudos
di: Marli André
Pubblicazione: (2010)
di: Marli André
Pubblicazione: (2010)
‘El espíritu del pueblo’: estéticas, maestros y folklore en Argentina de 1920s
di: Myriam Southwell
Pubblicazione: (2020)
di: Myriam Southwell
Pubblicazione: (2020)
O Programa institucional de bolsas de iniciação à docência numa universidade da grande São Paulo: depoimentos, contradições e reflexões preliminares
di: Roger Marchesini de Quadros Souza
Pubblicazione: (2014)
di: Roger Marchesini de Quadros Souza
Pubblicazione: (2014)
Crianças à prova da escola: impasses da hereditariedade e a nova pedagogia em Portugal da fronteira entre os séculos XIX e XX
di: Carlota Boto
Pubblicazione: (2001)
di: Carlota Boto
Pubblicazione: (2001)
"M t'studa p'm k ter vida k nha mãe tem". Género e Educação em Cabo Verde
di: Celeste Fortes
Pubblicazione: (2013)
di: Celeste Fortes
Pubblicazione: (2013)
ENTRE O CIRCO E A ESCOLA, UM FILME:UM OLHAR, UMA INFÂNCIA EM “JONAS E O CIRCO SEM LONA”
di: Teixeira, Sara Reis, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Teixeira, Sara Reis, et al.
Pubblicazione: (2021)
Corpos leitores: infância e escola
di: Talula Montiel Trindade
Pubblicazione: (2018)
di: Talula Montiel Trindade
Pubblicazione: (2018)
Intersectionality and Academic Journeys: Reflections on the Experience of Black Women at USP
di: Vedovato, Victoria
Pubblicazione: (2024)
di: Vedovato, Victoria
Pubblicazione: (2024)
Estudo comparado de documentos curriculares oficiais (1979 e 1999)
di: Fabiany de Cássia Tavares Silva
Pubblicazione: (2011)
di: Fabiany de Cássia Tavares Silva
Pubblicazione: (2011)
FRAGMENTOS DE UM DISCURSO SOBRE A INFÂNCIA
di: Julio Groppa Aquino
Pubblicazione: (2012)
di: Julio Groppa Aquino
Pubblicazione: (2012)
’Inocentes‘ caricaturas: eugenia, raça e nação em cores
di: Leonardo Dallacqua de Carvalho
Pubblicazione: (2017)
di: Leonardo Dallacqua de Carvalho
Pubblicazione: (2017)
Da proteção à instrução: mobilizações prático-discursivas em torno da infância nos debates sobre gênero e sexualidade na educação
di: Amana Rocha Mattos
Pubblicazione: (2020)
di: Amana Rocha Mattos
Pubblicazione: (2020)
protagonismo infantil em cenários latino-americanos: diálogos limiares com os estudos da infância
di: Monique Aparecida Voltarelli
Pubblicazione: (2022)
di: Monique Aparecida Voltarelli
Pubblicazione: (2022)
Do Haitianismo à nova Lei de Migração: Direito, Raça e Política Migratória brasileira em perspectiva histórica
di: Karine de Souza Silva
Pubblicazione: (2021)
di: Karine de Souza Silva
Pubblicazione: (2021)
A arte de endurecer miolos moles e cérebros brandos: a racionalidade médico-higiênica e a construção social da infância
di: Inára Garcia
Pubblicazione: (2004)
di: Inára Garcia
Pubblicazione: (2004)
O governo da infância: para uma ontologia histórica do desenvolvimento infantil e a delimitação de modos de ser criança
di: Tiago Almeida
Pubblicazione: (2023)
di: Tiago Almeida
Pubblicazione: (2023)