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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576170157028 https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157028/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157028/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157028/576170157028.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157028/movil |
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Sommario:
- Retratos e registros de escolas de São João de Meriti (RJ): perfil populacional e trajetórias docentes (1920-1943) Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra Historia raça infância magistério estudo regional sobre educação Analisamos o perfil racial e populacional de estudantes e docentes de escolas públicas primárias de São João de Meriti à luz da historiografia sobre a presença de populações não brancas na educação pública. A partir do referencial teórico do território como posição de análise, a metodologia de pesquisa documental operou o cotejamento de doze fotografias de escolas com os respectivos mapas de frequência escolar e com a busca do nome de docentes na imprensa. Como resultado são apresentados os modos e cotidianos de funcionamento das escolas fotografadas, as demandas por matrículas e as trajetórias docentes que descortinam, entre condições de acesso e permanência, as possibilidades, os alcances e os limites de experiências educativas de populações não brancas periféricas entre 1920 e 1943. 2022 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576170157028 https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157028/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157028/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157028/576170157028.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157028/movil 10.4025/rbhe.v22.2022.e212 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Vol.22