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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576170157038 https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157038/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157038/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157038/576170157038.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157038/movil |
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Sommario:
- Las maestras norteamericanas que trajo Sarmiento y las que vinieron después: su trabajo en Argentina (1869-1910) Laura Graciela Rodríguez Historia Sarmiento Escuela Normal provincias de Argentina maestras norteamericanas En este artículo haremos foco en el trabajo que desarrollaron las maestras norteamericanas en la Argentina. Analizaremos la normativa que hizo posible su llegada y la ubicación que les dieron; estudiaremos el contenido de los informes que escribieron algunas directoras; y los testimonios de ex alumnos y contemporáneos. Mostraremos que existió una distancia importante entre la letra de los documentos oficiales y lo que sucedió en la realidad; plantearemos que los informes elaborados por las directoras revelaban que tuvieron que lidiar con las mismas situaciones que sus colegas argentinas al tiempo que sus gestiones tuvieron ciertas particularidades; y revelaremos que a los argentinos les llamaban la atención su aspecto físico, el tipo de disciplina que impusieron, y cierta autonomía en el manejo de las Escuelas. 2022 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576170157038 https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157038/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157038/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157038/576170157038.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157038/movil 10.4025/rbhe.v22.2022.e226 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Vol.22