As ‘práticas’ e o corpo para além da educação física: a proposta educacional dos CIEPs (1983/1987-1991/1994)

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Autore principale: Luiza Silva Moreira
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Sociedade Brasileira de História da Educação 2024
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author Luiza Silva Moreira
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contents As ‘práticas’ e o corpo para além da educação física: a proposta educacional dos CIEPs (1983/1987-1991/1994) Luiza Silva Moreira Edivaldo Góis Junior Marina Paradela Gurgel Antonio Jorge Gonçalves Soares Historia Práticas corporais programa curricular arquitetura escolar O presente estudo buscou analisar como as práticas corporais sistematizadas foram contempladas no programa curricular e arquitetônico dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs). Para tal, foram selecionados os programas curriculares prescritivos da equipe gestora nos dois governos de Leonel Brizola, disponíveis no acervo físico da Fundação Darcy Ribeiro. Observamos que o discurso centrava-se na tríade Educação, Cultura e Saúde e os documentos revelam que todas as competências deveriam ser trabalhadas para formação cidadã, mas isso não significa que, no currículo praticado, tais ideais se materializaram como uma tradição pedagógica ou prática na época. 2024 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576176324003 https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324003/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324003/576176324003.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324003/movil https://doi.org/10.4025/rbhe.v24.2024.e297 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Vol.24
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Luiza Silva Moreira
Historia
Práticas corporais
programa curricular
arquitetura escolar
As ‘práticas’ e o corpo para além da educação física: a proposta educacional dos CIEPs (1983/1987-1991/1994) Luiza Silva Moreira Edivaldo Góis Junior Marina Paradela Gurgel Antonio Jorge Gonçalves Soares Historia Práticas corporais programa curricular arquitetura escolar O presente estudo buscou analisar como as práticas corporais sistematizadas foram contempladas no programa curricular e arquitetônico dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs). Para tal, foram selecionados os programas curriculares prescritivos da equipe gestora nos dois governos de Leonel Brizola, disponíveis no acervo físico da Fundação Darcy Ribeiro. Observamos que o discurso centrava-se na tríade Educação, Cultura e Saúde e os documentos revelam que todas as competências deveriam ser trabalhadas para formação cidadã, mas isso não significa que, no currículo praticado, tais ideais se materializaram como uma tradição pedagógica ou prática na época. 2024 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576176324003 https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324003/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324003/576176324003.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324003/movil https://doi.org/10.4025/rbhe.v24.2024.e297 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Vol.24
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