Aperturas epistémicas y transformaciones intersubjetivas: haciendo acompañamiento académico a tesis de maestría
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Colombia
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876472122194264064 |
|---|---|
| author | Dora Inés Munévar M |
| author_facet | Dora Inés Munévar M |
| contents | Aperturas epistémicas y transformaciones intersubjetivas: haciendo acompañamiento académico a tesis de maestría Dora Inés Munévar M Medicina auto Tesis reflexividad epistemología trabajo académico Antecedentes. Se retoman los orÌgenes individuales e interesados de los recorridos registrados por quienes hacen tesis de maestrÌa. Objetivo. Repensar los nexos entre las formas de hacer investigaciÛn y acompaÒamiento acadÈmico a tesis de posgrado. Materiales y métodos. Remiten a los procesos investigativos de cuatro tesistas en tres maestrÌas de la Universidad Nacional de Colombia: discapacidad e inclusiÛn social (2), estudios de gÈnero (1) y educaciÛn con Ènfasis en comunicación (1), recurriendo a la auto-reÀexividad. Resultados. Los resultados narrativos dan cuenta de las relaciones estudiantiles con el saber mientras hacen investigaciones acadÈmicas. Conclusión. SeÒala que las experiencias acadÈmicas contienen epistemologÌas de resistencia y cambios en los modos de hacer investigación. Se a¿anzan tanto las aperturas epistÈmicas como las transformaciones intersubjetivas. 2013 artículo científico 2357-3848 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576363534003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5763 Revista de la Facultad de Medicina application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista de la Facultad de Medicina (Colombia) Num.2 Vol.61 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_576363534003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Nacional de Colombia |
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