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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576664591023 https://www.redalyc.org/journal/5766/576664591023/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576664591023/html/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576664591023/576664591023.epub https://www.redalyc.org/journal/5766/576664591023/movil https://doi.org/10.31977/grirfi.v12i2.651 |
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Table des matières:
- A educação personalista e a transformação da sociedade: contribuições de Louis Althusser e Emmanuel Mounier Antonio Glauton Varela Rocha Filosofía Pessoa Educação Formação Ideologia Este artigo apresenta a proposta de Emmanuel Mounier e a crítica de Louis Althusser em relação à educação capitalista e articula um contato entre essas duas posições. Não é um contato que tem como objetivo um consenso entre os dois autores, mas que procura apontar como podemos aliar a consciência do perigo de alienação na educação com a esperança que a educação pode representar se for desenvolvida com os devidos cuidados (para evitar o perigo citado) e tendo em vista uma concepção integral da pessoa, o que se alcança se a educação é entendida não só como instrução, mas também como formação. Com este enfoque é possível que a pessoa cresça não apenas numa instrução para a profissão, mas numa formação para a liberdade. 2015 artículo científico 2178-1036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576664591023 https://www.redalyc.org/journal/5766/576664591023/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576664591023/html/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576664591023/576664591023.epub https://www.redalyc.org/journal/5766/576664591023/movil https://doi.org/10.31977/grirfi.v12i2.651 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5766 Griot: Revista de Filosofia application/pdf Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Griot: Revista de Filosofia (Brasil) Num.2 Vol.12