Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • Linguagem e poder: contribuições de Deleuze e Fairclough
Imagen de Portada

Linguagem e poder: contribuições de Deleuze e Fairclough

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ismael Andrade Santos
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal do Recôncavo da Bahia 2014
Materias:
Filosofía
Poder
Linguagem
Fairclough
Deleuze e Guattari
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576664779005
https://www.redalyc.org/journal/5766/576664779005/
https://www.redalyc.org/journal/5766/576664779005/html/
https://www.redalyc.org/journal/5766/576664779005/576664779005.epub
https://www.redalyc.org/journal/5766/576664779005/movil
https://doi.org/10.31977/grirfi.v10i2.618

Ejemplares similares

  • Notas para Pensar o Sujeito: Geografia Humanista com Deleuze e Guattari
    por: Ivo Venerotti Guimarães
    Publicado: (2016)
  • Língua e política em Hjelmslev e Deleuze & Guattari: prolegômenos ao conceito de agenciamento
    por: Mariana de Toledo Barbosa
    Publicado: (2024)
  • Pensar a Pedagogia com Deleuze e Guattari: amizade na perspectiva do aprender
    por: Hélio Rebello Cardoso Jr.
    Publicado: (2006)
  • O PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO SEGUNDO A ESQUIZOANÁLISE
    por: Marcella Cassiano
    Publicado: (2013)
  • A prática educativa através dos tempos: dos antigos aos pós-modernos
    por: Fernanda Antônia Barbosa da Mota
    Publicado: (2013)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar