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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576669014015 https://www.redalyc.org/journal/5766/576669014015/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576669014015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576669014015/576669014015.epub https://www.redalyc.org/journal/5766/576669014015/movil https://doi.org/10.31977/grirfi.v21i3.2339 |
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Table des matières:
- O trabalho pedagógico com a filosofia na escola Junot Cornélio Matos Filosofía Escola Trabalho Docente Ensino de Filosofia Ensino e Aprendizagem em Filosofia O artigo discute a presença da Filosofia como componente curricular na Escola. Seu objetivo é formular elementos que ensejem a discussão sobre a possibilidade de organização do trabalho pedagógico mediadores de ensino e aprendizagem. Para tanto, faz-se uma breve reflexão sobre a escola, o trabalho docente – notadamente naquilo que se refere à relação professor/aluno. 2021 artículo científico 2178-1036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576669014015 https://www.redalyc.org/journal/5766/576669014015/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576669014015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576669014015/576669014015.epub https://www.redalyc.org/journal/5766/576669014015/movil https://doi.org/10.31977/grirfi.v21i3.2339 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5766 Griot: Revista de Filosofia application/pdf Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Griot: Revista de Filosofia (Brasil) Num.3 Vol.21