LA FUNCIÒN ÈTICA Y SOCIAL DEL GERENTE EDUCATIVO

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Lane Garcia
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Fundación Koinonía 2017
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author Lane Garcia
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contents LA FUNCIÒN ÈTICA Y SOCIAL DEL GERENTE EDUCATIVO Lane Garcia Jesler Garcia Josía Isea Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Ética Social Función Fundamento Gerente educativo La Investigación tiene como propósito Interpretar la función ética y social de los gerentes educativos en el Programa Nacional de Formación de Educadores de la Aldea Universitaria Simón Rodríguez I. El marco referencial se sustenta en los aportes de El Troudi y Bonilla (2004), Marina (1995), Tedesco (2007), entre otros. El estudio fue etnográfico. Como sujeto de investigación se tomó a la comunidad de la Aldea Universitaria “Simón Rodríguez I” Municipio Miranda (docentes y estudiantes). El desarrollo del pensamiento ético y social se da a lo largo de la vida del individuo en interacción con otras personas. Por tanto es lógico proponer su inclusión en la formación de los docentes del PNFE de la UBV; entre los resultados de este estudio se obtuvieron algunos de los postulados éticos y sociales que deben caracterizar a los gerentes educativos, a fin de que prevalezca un clima de respeto, tolerancia, igualdad, hermandad, objetividad y profesionalidad dentro del proceso educativo, garantizando un espacio para el ejercicio independiente del pensamiento. 2017 artículo científico 2542-3088 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576866904008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5768 Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía application/pdf Fundación Koinonía Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.2
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Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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LA FUNCIÒN ÈTICA Y SOCIAL DEL GERENTE EDUCATIVO Lane Garcia Jesler Garcia Josía Isea Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Ética Social Función Fundamento Gerente educativo La Investigación tiene como propósito Interpretar la función ética y social de los gerentes educativos en el Programa Nacional de Formación de Educadores de la Aldea Universitaria Simón Rodríguez I. El marco referencial se sustenta en los aportes de El Troudi y Bonilla (2004), Marina (1995), Tedesco (2007), entre otros. El estudio fue etnográfico. Como sujeto de investigación se tomó a la comunidad de la Aldea Universitaria “Simón Rodríguez I” Municipio Miranda (docentes y estudiantes). El desarrollo del pensamiento ético y social se da a lo largo de la vida del individuo en interacción con otras personas. Por tanto es lógico proponer su inclusión en la formación de los docentes del PNFE de la UBV; entre los resultados de este estudio se obtuvieron algunos de los postulados éticos y sociales que deben caracterizar a los gerentes educativos, a fin de que prevalezca un clima de respeto, tolerancia, igualdad, hermandad, objetividad y profesionalidad dentro del proceso educativo, garantizando un espacio para el ejercicio independiente del pensamiento. 2017 artículo científico 2542-3088 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576866904008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5768 Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía application/pdf Fundación Koinonía Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.2
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