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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576960998002 https://www.redalyc.org/journal/5769/576960998002/ https://www.redalyc.org/journal/5769/576960998002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5769/576960998002/576960998002.epub https://www.redalyc.org/journal/5769/576960998002/movil https://doi.org/10.22238/rc24482692v15n22017p03a20 |
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Table of Contents:
- EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROJETO “PRODUÇÃO E ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NO PROGRAMA BIODIVERSIDADE NAS COSTAS – PARNA MONTANHAS DO TUMUCUMAQUE” Eliane Cabral Silva Pablo Sebastian Moreira Fernandez Geografía Social Educação Meio Ambiente Trabalho de Campo Ensino de Geografia Esse texto tem por finalidade socializar as experiências vivenciadas durante a realização de uma das fases do Projeto de Extensão “Produção e Elaboração de Material Didático para Educação Ambiental a partir do Programa Biodiversidade nas Costas - PARNA Montanhas do Tumucumaque – Geografia” realizado no Laboratório de Pesquisa e Ensino de Geografia (LAPEGEO) da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). O projeto teve por objetivos, contribuir para a formação e o aperfeiçoamento de alunos e professores do curso de Geografia a partir da elaboração de um material didático voltado para práticas de Educação Ambiental e que partiu do Plano de Manejo do Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque. Além das leituras e trocas de conhecimento, o grupo de pesquisadores realizou um Trabalho de Campo ao PARNA enquanto “repositório” de vivências e experiências geográficas com as paisagens, os lugares, os territórios, sujeitos, culturas e de práticas educativas nos campos do Ensino de Geografia e Educação Ambiental. Como resultados foram elaborados um conjunto de materiais didáticos, um GIBI (Quadrinho), jogo de tabuleiro e um Diário de Campo expressando e propondo narrativas geográficas sobre o Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque a partir da experiência vivida. 2017 artículo científico 1678-8346 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576960998002 https://www.redalyc.org/journal/5769/576960998002/ https://www.redalyc.org/journal/5769/576960998002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5769/576960998002/576960998002.epub https://www.redalyc.org/journal/5769/576960998002/movil https://doi.org/10.22238/rc24482692v15n22017p03a20 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5769 Revista Cerrados (Unimontes) application/pdf Universidade Estadual de Montes Claros Revista Cerrados (Unimontes) (Brasil) Num.2 Vol.15