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Educação inclusiva: um estudo sobre a percepção dos professores de uma escola em Espinosa – MG

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ertz Ramon Teixeira Campos
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Montes Claros 2019
Schlagworte:	Geografía Social Inclusão Interação Gestão educacional Educação Inclusiva
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