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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Karine de Siqueira Camilo
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual de Montes Claros 2013
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576963555013
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Sommario:
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GEOGRAFIA: UMA CONTRIBUIÇÃO À SOCIEDADE EM VIA DE POSSÍVEIS MUDANÇA Karine de Siqueira Camilo Yara Maria Soares Costa da Silveira Geografía Social Geografi a Transformaªo Meio Ambiente Educaªo Ambiental A sociedade moderna Ø consumista, mas nªo alheia s transformaıes oriundas da globalizaªo e trouxe impactos principalmente ao meio ambiente. Fato este que despertou a sociedade para um possvel processo de transiªo, tornando-a mais consciente de seu papel na coletividade. Isso implica mudana de atitude e de comportamento que podem ser adquiridas com a inserªo da Educaªo Ambiental nas escolas e no cotidiano da populaªo. O que despertou o interesse por este trabalho que tem como objetivo analisar a importncia e contribuiªo da Educaªo na compreensªo da dinmica sociedade e natureza e sua responsabilidade diante dos atuais problemas ambientais. O procedimento metodolgico se deu por pesquisa bibliogrÆfi ca. Neste sentido a Educaªo Ambiental deve ser implantada como processo educativo e integrada a disciplina de Geografi a que seria um instrumento fundamental para orientar as aıes futuras a respeito do Meio Ambiente e sua manutenªo. Este deverÆ ser planejado de forma operacional, almejando novas oportunidades de desenvolvimento sustentÆvel. A partir do estudo realizado Ø possvel inferir que a Geografi a e a Educaªo Ambiental sªo apenas possibilidades de acertos e erros, mas, sempre deixando sua contribuiªo para a construªo de conhecimentos e posteriores planejamentos, com vistas a uma nova Øtica scio-ambiental. 2013 artículo científico 1678-8346 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576963555013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5769 Revista Cerrados (Unimontes) application/pdf Universidade Estadual de Montes Claros Revista Cerrados (Unimontes) (Brasil) Num.1 Vol.11