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Autore principale: Karine Cássia Queiroz Silva
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual de Montes Claros 2024
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576978089004
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author Karine Cássia Queiroz Silva
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contents Educação a Distância: Perspectivas e Análise da UAB – UNIMONTES Karine Cássia Queiroz Silva Jaciane Muniz de Aguiar Carlos Alexandre de Bortolo Geografía Social Tecnologias UAB Unimontes Educação a Distância O Ensino Remoto vem ganhando cada vez mais importância tanto no âmbito da educação básica quanto no ensino superior. Essa modalidade educacional é realizada por meio das tecnologias da comunicação e da informação, em que docentes e discentes estão separados geograficamente e/ou em diferentes momentos. O presente trabalho visa analisar a importância da Universidade Aberta do Brasil (UAB) Unimontes no contexto de ampliação e interiorização de cursos e programas de ensino superior via educação a distância. A nossa investigação consiste na pesquisa de cunho bibliográfico crítico-teórico, dedutivo e analítico. Utiliza-se para discussões autores, como Vilaça (2010), Vermelho (2014), Santiago (2010), Sava (2018), Landim (1997), Pereira (2021), Oliveira (2019), Brasil (2005), Alves (2011), Britto (2016), dentre outros. Nesse sentido, pretende-se apresentar, em especial, as perspectivas do ensino a distância na UAB- Unimontes, identificando as abordagens, avanços encontrados e oportunizados pela modalidade de Educação a distância. 2024 artículo científico 1678-8346 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576978089004 https://www.redalyc.org/journal/5769/576978089004/ https://www.redalyc.org/journal/5769/576978089004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5769/576978089004/576978089004.epub https://www.redalyc.org/journal/5769/576978089004/movil 10.46551/rc24482692202403 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5769 Revista Cerrados (Unimontes) application/pdf Universidade Estadual de Montes Claros Revista Cerrados (Unimontes) (Brasil) Num.01 Vol.22
format Artículo científico
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Karine Cássia Queiroz Silva
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Educação a Distância: Perspectivas e Análise da UAB – UNIMONTES Karine Cássia Queiroz Silva Jaciane Muniz de Aguiar Carlos Alexandre de Bortolo Geografía Social Tecnologias UAB Unimontes Educação a Distância O Ensino Remoto vem ganhando cada vez mais importância tanto no âmbito da educação básica quanto no ensino superior. Essa modalidade educacional é realizada por meio das tecnologias da comunicação e da informação, em que docentes e discentes estão separados geograficamente e/ou em diferentes momentos. O presente trabalho visa analisar a importância da Universidade Aberta do Brasil (UAB) Unimontes no contexto de ampliação e interiorização de cursos e programas de ensino superior via educação a distância. A nossa investigação consiste na pesquisa de cunho bibliográfico crítico-teórico, dedutivo e analítico. Utiliza-se para discussões autores, como Vilaça (2010), Vermelho (2014), Santiago (2010), Sava (2018), Landim (1997), Pereira (2021), Oliveira (2019), Brasil (2005), Alves (2011), Britto (2016), dentre outros. Nesse sentido, pretende-se apresentar, em especial, as perspectivas do ensino a distância na UAB- Unimontes, identificando as abordagens, avanços encontrados e oportunizados pela modalidade de Educação a distância. 2024 artículo científico 1678-8346 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576978089004 https://www.redalyc.org/journal/5769/576978089004/ https://www.redalyc.org/journal/5769/576978089004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5769/576978089004/576978089004.epub https://www.redalyc.org/journal/5769/576978089004/movil 10.46551/rc24482692202403 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5769 Revista Cerrados (Unimontes) application/pdf Universidade Estadual de Montes Claros Revista Cerrados (Unimontes) (Brasil) Num.01 Vol.22
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