Softwares de transcrição como auxílio para as pesquisas com enfoque multimodal no processo de aquisição da linguagem
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Jéssica Tayrine Gomes de Melo Bezerra |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Sistema automático de transcrição fonológica para o português
por: Daniel da Silva Santos
Publicado: (2018)
por: Daniel da Silva Santos
Publicado: (2018)
Uma proposta enunciativa para o tratamento da metalinguagem na aquisição da linguagem
por: Elisa Marchioro Stumpf
Publicado: (2011)
por: Elisa Marchioro Stumpf
Publicado: (2011)
Avaliação da fala e da linguagem de crianças prematuras
por: Andréa Gama Passos
Publicado: (2001)
por: Andréa Gama Passos
Publicado: (2001)
Avaliação da linguagem em crianças com deficiência intelectual no contexto de escolarização formal
por: Adelyn Barbosa de Aquino
Publicado: (2020)
por: Adelyn Barbosa de Aquino
Publicado: (2020)
A pesquisa em linguagem, tecnologia e ensino de língua inglesa na região norte do Brasil: implicações para a formação de professores
por: Ana Carolina Nascimento Souza Pinto
Publicado: (2019)
por: Ana Carolina Nascimento Souza Pinto
Publicado: (2019)
Sociedade da informação e linguagem: as novas tecnologias e o caminho para a construção de palavras e sentidos
por: Vinícius Oliveira Braz Deprá
Publicado: (2018)
por: Vinícius Oliveira Braz Deprá
Publicado: (2018)
O ENSINO HÍBRIDO COMO MODALIDADE DE INTERAÇÃO ATIVA E REFLEXÃO CRÍTICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE NO BRASIL
por: Débora Montenegro Pasin
Publicado: (2017)
por: Débora Montenegro Pasin
Publicado: (2017)
A PRODUÇÃO ESCRITA DE BRASILEIROS APRENDIZES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ANÁLISE COM BASE NO USO DE INPUT DIVERSIFICADOS
por: Marden Oliveira Silva
Publicado: (2017)
por: Marden Oliveira Silva
Publicado: (2017)
Os efeitos das analogias saussurianas na reflexão sobre Aquisição da Linguagem
por: Carmem Luci da Costa Silva
Publicado: (2013)
por: Carmem Luci da Costa Silva
Publicado: (2013)
FATORES DE TRANSCRIÇÃO RELACIONADOS À PLURIPOTÊNCIA. Reprogramação celular
por: Stéfani Kárita Lima da Silva
Publicado: (2012)
por: Stéfani Kárita Lima da Silva
Publicado: (2012)
Aquisição da escrita: análise de textos infantis pela via do interacionismo
por: Magda Eacemberg Pereira Lima Carvalho
Publicado: (2019)
por: Magda Eacemberg Pereira Lima Carvalho
Publicado: (2019)
Perfis transcricionais da melanogênese e genes relacionados a antioxidantes enzimáticos em peles com hiperpigmentação periorbital
por: Lee Siew-Keah
Publicado: (2019)
por: Lee Siew-Keah
Publicado: (2019)
Análise de ambiguidade linguística em modelos de linguagem de grande escala (LLMs)
por: Lavínia de Carvalho Moraes
Publicado: (2025)
por: Lavínia de Carvalho Moraes
Publicado: (2025)
Proposta de Ambiente Colaborativo para Desenvolvimento de Software Livre Educacional
por: Cristina Moraes Sleiman
Publicado: (2008)
por: Cristina Moraes Sleiman
Publicado: (2008)
Mapeando os percursos possíveis na aquisição das líquidas /l, ɾ/ em ataques simples e complexos: dados de produção de fala
por: Andressa Toni
Publicado: (2023)
por: Andressa Toni
Publicado: (2023)
Software Libre para la educación
por: Sahara Araceli Pereyra López
Publicado: (2018)
por: Sahara Araceli Pereyra López
Publicado: (2018)
PRÁTICAS LINGUÍSTICAS EM BIG DATA
por: Vinícius Vargas Vieira dos Santos
Publicado: (2017)
por: Vinícius Vargas Vieira dos Santos
Publicado: (2017)
A Ética Neo-utilitarista de Mário Sottomayor Cardia
por: António Braz TEIXEIRA
Publicado: (2007)
por: António Braz TEIXEIRA
Publicado: (2007)
L’influence de la philosophie stoicienne sur l’ouvre d’Adamantios Coray
por: Maria PROTOPAPAS-MARNELI
Publicado: (2008)
por: Maria PROTOPAPAS-MARNELI
Publicado: (2008)
MUTAÇÕES DO GENE DO RECEPTOR DE VITAMINA D E NÍVEIS SÉRICOS DE VITAMINA D EM CRIANÇAS COM ASMA
por: Hevertton Luiz Bozzo Silva Santos
Publicado: (2018)
por: Hevertton Luiz Bozzo Silva Santos
Publicado: (2018)
CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM NA TRANSPOSIÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PARA MATERIAL DIDÁTICO DA EAD/UNITINS
por: Eli Pereira da Silva
Publicado: (2010)
por: Eli Pereira da Silva
Publicado: (2010)
WEB 2.0 E AS PRÁTICAS DE LINGUAGEM: NOVOS GÊNEROS?
por: Júlio C. Araújo
Publicado: (2011)
por: Júlio C. Araújo
Publicado: (2011)
Linguagem, cultura e imagem na pesquisa qualitativa: interpretando caleidoscópios sociais
por: Roseanne Rocha Tavares
Publicado: (2005)
por: Roseanne Rocha Tavares
Publicado: (2005)
O USO DO E-BOARD NO ENSINO DE INGLÊS COMO L2/FL
por: Adriana Riess Karnal
Publicado: (2013)
por: Adriana Riess Karnal
Publicado: (2013)
Aprendizagem mediada por ferramentas de interação: análise do discurso de professores em um curso de formação continuada a distância
por: Eloiza da Silva Gomes de Oliveira
Publicado: (2007)
por: Eloiza da Silva Gomes de Oliveira
Publicado: (2007)
Sobre o reconhecimento e compreensão de metáforas
por: Edgar MARQUES
Publicado: (2005)
por: Edgar MARQUES
Publicado: (2005)
Reflexões sobre formação de professores, linguagem e tecnologias
por: Rodrigo Esteves de Lima-Lopes
Publicado: (2021)
por: Rodrigo Esteves de Lima-Lopes
Publicado: (2021)
Planejamento e elaboração de atividades didáticas para o ensino de francês em um ambiente virtual de aprendizagem: ensino de gêneros textuais e desenvolvimento de capacidades de linguagem
por: Luciano Magnoni Tocaia
Publicado: (2024)
por: Luciano Magnoni Tocaia
Publicado: (2024)
Laboratorio de innovación pública un espacio de co-creación
por: Yudith Salvador Hernández
Publicado: (2021)
por: Yudith Salvador Hernández
Publicado: (2021)
“Eu vejo que eles estão engajados”: mediação, interação e investimento no desenvolvimento da compreensão leitora em Língua Inglesa em contexto de ensino remoto emergencial
por: Manuela da Silva Alencar de Souza
Publicado: (2021)
por: Manuela da Silva Alencar de Souza
Publicado: (2021)
Software Livre na educação: uma experiência em cursos de formação docente
por: Daniele da Rocha Schneider
Publicado: (2016)
por: Daniele da Rocha Schneider
Publicado: (2016)
PROGRAMAR É BOM PARA AS CRIANÇAS? UMA VISÃO CRÍTICA SOBRE O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO NAS ESCOLAS
por: Wendell Bento Geraldes
Publicado: (2014)
por: Wendell Bento Geraldes
Publicado: (2014)
Relações de Poder e Mudanças Pós-aquisição Internacional na Rede de Relacionamentos da Adquirida
por: Luciedi Temporal Gomes Esper
Publicado: (2010)
por: Luciedi Temporal Gomes Esper
Publicado: (2010)
Ética hacker, campos de experimentação e as possibilidades da educação aberta
por: Ana Carolina Sampaio Coelho
Publicado: (2016)
por: Ana Carolina Sampaio Coelho
Publicado: (2016)
Selfies, emojis, likes: representações voláteis e leituras líquidas na era digital
por: Josiane da Cruz Lima Ribeiro
Publicado: (2016)
por: Josiane da Cruz Lima Ribeiro
Publicado: (2016)
Perfil linguístico de crianças com alteração específica de linguagem
por: Debora Maria Befi Lopes
Publicado: (2012)
por: Debora Maria Befi Lopes
Publicado: (2012)
Códigos de linguagem no discurso sobre o cinema
por: ROSEMARI FAGÁS VIÉGAS
Publicado: (2005)
por: ROSEMARI FAGÁS VIÉGAS
Publicado: (2005)
PHPWEBQUEST E CMAPTOOLS: O PAPEL DA DOCUMENTAÇÃO NO ACESSO AOS SOFTWARES
por: Daniervelin Renata Pereira Marques
Publicado: (2009)
por: Daniervelin Renata Pereira Marques
Publicado: (2009)
A incorporação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) pelos professores de língua portuguesa das escolas estaduais de ensino médio de Linhares – ES
por: Márcia Aparecida Vergna
Publicado: (2018)
por: Márcia Aparecida Vergna
Publicado: (2018)
A leitura do mundo através da tecnologia educacional: a adoção da Robótica Pedagógica nas práticas de democratização do conhecimento científico
por: Heitor Felipe da Silva
Publicado: (2018)
por: Heitor Felipe da Silva
Publicado: (2018)
Ejemplares similares
-
Sistema automático de transcrição fonológica para o português
por: Daniel da Silva Santos
Publicado: (2018) -
Uma proposta enunciativa para o tratamento da metalinguagem na aquisição da linguagem
por: Elisa Marchioro Stumpf
Publicado: (2011) -
Avaliação da fala e da linguagem de crianças prematuras
por: Andréa Gama Passos
Publicado: (2001) -
Avaliação da linguagem em crianças com deficiência intelectual no contexto de escolarização formal
por: Adelyn Barbosa de Aquino
Publicado: (2020) -
A pesquisa em linguagem, tecnologia e ensino de língua inglesa na região norte do Brasil: implicações para a formação de professores
por: Ana Carolina Nascimento Souza Pinto
Publicado: (2019)