Software Livre na educação: uma experiência em cursos de formação docente
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2016
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| _version_ | 1876456008171126784 |
|---|---|
| author | Daniele da Rocha Schneider |
| author_facet | Daniele da Rocha Schneider |
| contents | Software Livre na educação: uma experiência em cursos de formação docente Daniele da Rocha Schneider Sérgio Roberto Kieling Franco Paulo Francisco Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) software livre formação de professores fluência tecnológica digital O artigo aborda a utilização de um sistema operacional livre e de softwares livres em um curso de formação inicial de docentes. Problematiza-se a necessidade do desenvolvimento de fluência tecnológica digital (habilidades contemporâneas, conceitos fundamentais e capacidades intelectuais) dos futuros professores para aplicação pedagógica dos principais aplicativos educacionais. Parte-se de revisão teórica conceitual, seguida de análise da proposta da disciplina “Software Livre na Educação”, ofertada nos cursos de licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O resultado evidencia a disciplina como formação diferenciada que oportuniza o desenvolvimento de fluência tecnológica digital em tecnologias livres, potencializando a utilização de diferentes softwares para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras. 2016 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577161381015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Num.2 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_577161381015 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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