Hipertexto e saberes docentes
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876468846233124864 |
|---|---|
| author | Andréa Lourdes Ribeiro |
| author_facet | Andréa Lourdes Ribeiro |
| contents | Hipertexto e saberes docentes Andréa Lourdes Ribeiro Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) ensino Hipertexto língua portuguesa linguística aplicada O presente artigo relata a pesquisa realizada sobre os Planos de Aula de Língua Portuguesa disponíveis no Portal do Professor (MEC) com o objetivo de compreender como o professor tem lidado com o hipertexto enquanto objeto de ensinoaprendizagem. A delimitação dos saberes docentes empregados na produção de propostas de ensino do hipertexto concentrou-se inicialmente na verificação do conceito de hipertexto subjacente às propostas de ensino e em seguida na avaliação das práticas pedagógicas para o ensino do hipertexto. Os dados gerados foram observados à luz do referencial teórico que contribuiu para situar a tela como novo espaço de escrita; para definir o hipertexto e sua estruturação textual e linguística; para dimensionar as habilidades implicadas nas maneiras de ler e de escrever no ciberespaço; para refletir sobre o ensino do hipertexto (LÉVY, 1999a, 1999b; MARCUSCHI, 2005; SOARES, 2002; XAVIER, 2005; GOMES, 2011; RIBEIRO, 2012). Para a investigação optamos pela abordagem metodológica quantitativa para mensurar os dados e pela qualitativa com o intuito de interpretar os saberes docentes sobre o hipertexto, representados nos Planos de Aula. Os resultados demonstraram a pluralidade de sentidos atribuídos ao hipertexto e que essa modalidade de escrita virtual não é tomada como objeto de ensino, mas sim como uma “inovação” para práticas pedagógicas que reforçam gêneros textuais típicos da cultura impressa. 2018 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163618014 https://www.redalyc.org/journal/5771/577163618014/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163618014/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163618014/577163618014.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577163618014/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Num.2 Vol.11 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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