Image de couverture de livre

CONVERGÊNCIA DE MÍDIAS E O ENSINO DE LÍNGUA ADICIONAL COMO NEGÓCIO ELETRÔNICO: ANÁLISE DO CANAL OPEN ENGLISH BRASIL NO YOUTUBE

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Bruna Helena Rech Rocha
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2017
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Open English Convergência de mídias Ensino de língua adicional
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

ILA – ILF – ILE – ILG: Quem dá conta?
par: Clarissa Menezes Jordão
Publié: (2014)

O DESENVOLVIMENTO DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL/ESTRANGEIRA: PROPOSTA DE TAREFAS INTEGRADAS PARA OS NÍVEIS A1 E A2 DO QUADRO EUROPEU COMUM DE REFERÊNCIA PARA AS LÍNGUAS NO CONTEXTO DO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS
par: Luciana Pilatti Telles
Publié: (2019)

Um estudo sobre a dimensionalidade das escalas de avaliação da proficiência oral do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros
par: Laura Márcia Luiza Ferreira
Publié: (2019)

O Leitorado Brasileiro da Universidadeda Cidade do Cabo, África do Sul: uma experiência com o ensino de Português como Língua Adicional em um contexto pós-colonial
par: Alan Silvio Ribeiro Carneiro
Publié: (2019)

“Eu vejo que eles estão engajados”: mediação, interação e investimento no desenvolvimento da compreensão leitora em Língua Inglesa em contexto de ensino remoto emergencial
par: Manuela da Silva Alencar de Souza
Publié: (2021)

Implicações das noções de canção como constelação de gêneros e de letramento literomusical para o ensino de português como língua adicional
par: José Peixoto Coelho de Souza
Publié: (2016)

TV 1.9: a experiência das webTVs universitárias
par: Beatriz Becker
Publié: (2011)

O processo reflexivo na formação inicial de professores: diários virtuais na educação a distância
par: Juliana Cristina Faggion Bergmann
Publié: (2013)

PORTUGUESE AO PÉ DO BERIMBAU: ON CAPOEIRA AS AN ADDITIONAL LANGUAGE
par: Baynham, Mike, et autres
Publié: (2022)

LAS MÚSICAS COLOMBIANAS EN EL CURRÍCULO ADICIONAL DE LOS PROGRAMAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN MUSICAL DE IBAGUÉ
par: Boris Alfonso Salinas-Arias
Publié: (2020)

Elaboração de instrumentos de avaliação integrada de desempenho no ensino de português como língua adicional
par: Maimone, Luciane
Publié: (2026)

Elaboração de instrumentos de avaliação integrada de desempenho no ensino de português como língua adicional
par: Maimone, Luciane
Publié: (2026)

ANTEPASSADOS DO ORKUT: UMA ANÁLISE DA CONVERGÊNCIA MIDIÁTICA
par: Angela Helena Zatti
Publié: (2010)

Propiedades del hormigón de árido reciclado fabricado con adiciones, activa e inerte
par: E. PAVÓN
Publié: (2011)

ENGLISH, RUSSIAN, AND RUSSIAN ENGLISH IN RUSSIA: CLIL AND NON-CLIL STUDENTS’ OPINION IN SAINT PETERSBURG
par: Maria Pavenkova Rubtcova
Publié: (2018)

As indústrias culturais e mediáticas: uma abordagem sócio-econômica
par: Bernard Miège
Publié: (2007)

PLANNING ENGLISH COURSES FOR INTERNATIONALIZATION WITHIN LANGUAGES WITHOUT BORDERS AT UFS
par: Silva, Nayara Stefanie Mandarino, et autres
Publié: (2023)

Considering New Perspectives in ELT in Colombia: From EFL to ELF
par: Diego Fernando Macías
Publié: (2010)

AS ASSIMETRIAS REGIONAIS EM PORTUGAL: ANÁLISE DA CONVERGÊNCIA VERSUS DIVERGÊNCIA AO NÍVEL DOS MUNICÍPIOS
par: José Ferreira Silva
Publié: (2014)

High school language division students’ perceptions of English as a Lingua Franca
par: Zeynep Yücedağ
Publié: (2019)

The English as a Foreign Language / Lingua Franca Debate: Sensitising Teachers of English as a Foreign Language Towards Teaching English as a Lingua Franca
par: Gillian Mansfield
Publié: (2012)

DFT STUDIES ON THE MECHANISM OF THE MICHAEL REACTION: THIOLATES WITH ACRILONITRILE LIKE ACCEPTOR
par: K. Arafet C.
Publié: (2010)

La yupana modificada para la resolución de problemas aditivos en una escuela intercultural de Perú: adición y sustracción sin y con canje
par: Henry-Mark Vilca-Apaza
Publié: (2024)

Valorización de cenizas de lodo de depuradora como componente de hormigones para prefabricados.
par: F. Baeza Brotons
Publié: (2015)

USO POTENCIAL DE CENIZA DE LODO DE DEPURADORA COMO SUSTITUCIÓN DE ÁRIDO FINO EN BLOQUES DE HORMIGÓN PREFABRICADOS
par: María Teresa Pérez Carrión
Publié: (2013)

CONVERGENCIA DE MEDIOS Y NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN
par: Germán Velásquez García
Publié: (2013)

REESTRUCTURACIÓN SECTORIAL EN EL PUTUMAYO: UNA DINÁMICA DE “TRES VELOCIDADES”
par: ENRIQUE JAVIER BURBANO VALENCIA
Publié: (2015)

Estudio de la influencia de los medios con presencia de sulfatos en hormigones con cementos sulforresistentes y adiciones minerales. Parte 1: Hormigones expuestos a sulfato sódico (Na2SO4)
par: J. BERNAL CAMACHO
Publié: (2013)

Reología, comportamiento físico-mecánicos y de durabilidad de hormigones con nanosílice.
par: E. Téllez Girón
Publié: (2012)

Adiciones de angiospermas a la Flora del Perú procedentes de los bosques Andino Amazónicos del sur peruano
par: Isau Huamantupa
Publié: (2014)

FROM TEACHING ENGLISH TO CHILDREN TO LINGUISTIC EDUCATION IN ENGLISH LANGUAGE WITH THEM: THEORETICAL REFLECTIONS AND EPISTEMOLOGICAL REDIRECTIONS UNDER MULTIPLE VOICES
par: Tonelli, Juliana Reichert Assunção
Publié: (2023)

INDIGENOUS REPERTOIRES, VOICE AND AGENCY IN MASTER’S THESIS WRITING
par: Carvalho, Simone da Costa, et autres
Publié: (2022)

TEACHING PRACTICUM IN ENGLISH LANGUAGE IN PANDEMIC TIMES: PERCEPTIONS OF LANGUAGE STUDENT-TEACHERS
par: Senefonte, Fábio Henrique Rosa
Publié: (2023)

English as a lingua franca in higher education: Implications for EAP
par: Beyza Björkman
Publié: (2011)

Criação de padrões na web semântica: perspectivas e desafios
par: Maria José Vicentini Jorente
Publié: (2017)

Comportamiento del concreto con bajos porcentajes de ceniza volante (termopaipa IV) y agua constante
par: Luz Elena Santaella Valencia
Publié: (2004)

DIGITAL LITERACIES IN ENGLISH LANGUAGE EDUCATION
par: Santos, Jefferson do Carmo Andrade, et autres
Publié: (2024)

DESEMPEÑO DEL CEMENTO PÓRTLAND ADICIONADO CON CALIZAS DE DIFERENTES GRADOS DE PUREZA
par: JORGE IVÁN TOBÓN
Publié: (2008)

O DICIONÁRIO ELETRÔNICO NA CONSTRUÇÃO DO SENTIDO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA
par: Vilson J. Leffa
Publié: (2006)

COMPARACIÓN DE DOS TÉCNICAS DE ENCERADO POR ADICIÓN
par: Francisco Tristán Sánchez
Publié: (2007)