LEVANTAMENTO DAS OMISSÕES ORTOGRÁFICAS NA ESCRITA INFANTIL
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Regina Célia Fernandes Cruz |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2015
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
APRENDIZAGEM COLABORATIVA E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
di: Mariana Vidotti de Rezende
Pubblicazione: (2014)
di: Mariana Vidotti de Rezende
Pubblicazione: (2014)
A CONSTRUÇÃO DE IMAGENS DA LÍNGUA PORTUGUESA NA MÍDIA: UM OLHAR DISCURSIVO
di: Agnaldo Almeida de Jesus
Pubblicazione: (2013)
di: Agnaldo Almeida de Jesus
Pubblicazione: (2013)
A ESCRITA EM INGLÊS COMO SISTEMA ADAPTATIVO COMPLEXO: O DESENVOLVIMENTO DA FLUÊNCIA, PRECISÃO E COMPLEXIDADE GRAMATICAL POR MEIO DAS TIC
di: Gisele Medina Nunes
Pubblicazione: (2014)
di: Gisele Medina Nunes
Pubblicazione: (2014)
TWITTER COMO POSSÍVEL ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
di: Jefferson de Oliveira Balduino
Pubblicazione: (2014)
di: Jefferson de Oliveira Balduino
Pubblicazione: (2014)
As tecnologias como ferramentas na educação linguística: a BNCC e a visão dos professores
di: Carolina Santos Melo de Andrade
Pubblicazione: (2019)
di: Carolina Santos Melo de Andrade
Pubblicazione: (2019)
A PROMOÇÃO E DIFUSÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA – VOZES DE ESTUDANTES LUSÓFONOS
di: Maria Helena Ançã
Pubblicazione: (2015)
di: Maria Helena Ançã
Pubblicazione: (2015)
ARTIGO - UM ESTUDO SOBRE A NATUREZA DOS ERROS (ORTO)GRÁFICOS PRODUZIDOS POR CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS
di: ANA RUTH MORESCO MIRANDA
Pubblicazione: (2020)
di: ANA RUTH MORESCO MIRANDA
Pubblicazione: (2020)
A ALFABETIZAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O USO DO COMPUTADOR: O SUPORTE DIGITAL COMO MAIS UM INSTRUMENTO DE ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA
di: Julianna Silva Glória
Pubblicazione: (2012)
di: Julianna Silva Glória
Pubblicazione: (2012)
Uma interface Interacionista e Reflexiva do Ensino de Língua Portuguesa sob a Luz de Vygotsky e Habermas
di: Lindalva José de Freitas
Pubblicazione: (2016)
di: Lindalva José de Freitas
Pubblicazione: (2016)
OS JOVENS E A ESCRITA: PRÁTICAS ESCOLARES E EXTRAESCOLARES EM PORTUGAL
di: Inês Cardoso
Pubblicazione: (2018)
di: Inês Cardoso
Pubblicazione: (2018)
A psicanálise na alfabetização
di: Sonia BORGES
Pubblicazione: (2011)
di: Sonia BORGES
Pubblicazione: (2011)
ANÁLISE DA PRODUÇÃO DA ESCRITA E DO DISCURSO DO SURDO NO FACEBOOK
di: Franciany Chaves Waris
Pubblicazione: (2017)
di: Franciany Chaves Waris
Pubblicazione: (2017)
LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS: Inspirações na BNCC
di: Patrícia dos Santos Moura
Pubblicazione: (2024)
di: Patrícia dos Santos Moura
Pubblicazione: (2024)
ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA CROÁCIA: PRIMEIRAS ANOTAÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA
di: Jose Luiz Foureaux de Souza Junior
Pubblicazione: (2015)
di: Jose Luiz Foureaux de Souza Junior
Pubblicazione: (2015)
Uma visita à Ombala Ndala Kandumbu: contribuição para a historiografia dos Reinos Ovimbundu
di: João Sicato Kandjo
Pubblicazione: (2021)
di: João Sicato Kandjo
Pubblicazione: (2021)
L’ écriture photographique de l’ histoire et la remémoration messianique
di: Marc GOLDSCHMIT
Pubblicazione: (2008)
di: Marc GOLDSCHMIT
Pubblicazione: (2008)
A cultura escolar material, a modernidade e a aquisição da escrita no Brasil no século XIX
di: Eduardo Arriada
Pubblicazione: (2012)
di: Eduardo Arriada
Pubblicazione: (2012)
PRODUÇÃO TEXTUAL E AUTORIA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: UMA ESCRITA DIALÓGICA
di: Claudemir Sousa
Pubblicazione: (2017)
di: Claudemir Sousa
Pubblicazione: (2017)
TEXTOS MULTIMODAIS NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
di: Daiane Winter
Pubblicazione: (2015)
di: Daiane Winter
Pubblicazione: (2015)
Aquisição da escrita: análise de textos infantis pela via do interacionismo
di: Magda Eacemberg Pereira Lima Carvalho
Pubblicazione: (2019)
di: Magda Eacemberg Pereira Lima Carvalho
Pubblicazione: (2019)
ESPAÇOS DE ENUNCIAÇÃO NO FACEBOOK E NO SISTEMA CEAR: CONSTITUIÇÃO DE SUJEITOS E DE SENTIDOS
di: Fernanda Surubi Fernandes
Pubblicazione: (2017)
di: Fernanda Surubi Fernandes
Pubblicazione: (2017)
A morada da língua portuguesa
di: Arnaldo Niskier
Pubblicazione: (2014)
di: Arnaldo Niskier
Pubblicazione: (2014)
REPETIÇÃO, HISTÓRIA E EFEITOS DE ARGUMENTAÇÃO NA ESCRITA DA CRIANÇA
di:
Pubblicazione: (2013)
di:
Pubblicazione: (2013)
Clarice Lispector - A hora da estrela: o discurso no panfleto da exposição
di: Lucília Maria Sousa Romão
Pubblicazione: (2009)
di: Lucília Maria Sousa Romão
Pubblicazione: (2009)
Currículos da escola brasileira: elementos para uma análise discursiva
di: Marildes Marinho
Pubblicazione: (2007)
di: Marildes Marinho
Pubblicazione: (2007)
As concepções de criatividade na Base Nacional Comum Curricular de Língua Portuguesa
di: Washington Elias Paes
Pubblicazione: (2021)
di: Washington Elias Paes
Pubblicazione: (2021)
GOA - Seu interessante modo de falar português
di: Ivan da Silva POLI
Pubblicazione: (2010)
di: Ivan da Silva POLI
Pubblicazione: (2010)
Implicações da Língua de Sinais na aquisição da escrita de filhos ouvintes de pais surdos
di: Eliziane Manosso Streiechen
Pubblicazione: (2019)
di: Eliziane Manosso Streiechen
Pubblicazione: (2019)
OS VERBOS FRASAIS MAIS FREQUENTES NA ESCRITA DE APRENDIZES: UM ESTUDO CONTRASTIVO
di: Priscilla Tulipa da Costa
Pubblicazione: (2017)
di: Priscilla Tulipa da Costa
Pubblicazione: (2017)
Atividades epilinguísticas e práticas pedagógicas
di: Mariana Guerato Garcia
Pubblicazione: (2020)
di: Mariana Guerato Garcia
Pubblicazione: (2020)
JOGOS VIRTUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA
di: Elizabeth ALMEIDA de Guzzo
Pubblicazione: (2009)
di: Elizabeth ALMEIDA de Guzzo
Pubblicazione: (2009)
Uma proposta com multiletramentos no atendimento educacional especializado na alfabetização do aluno autista
di: Soraya Gonçalves Celestino da Silva
Pubblicazione: (2021)
di: Soraya Gonçalves Celestino da Silva
Pubblicazione: (2021)
A Clínica Fonoaudiológica Bilíngue e a Escola de Surdos na Identificação da Língua de Sinais Atípica
di: Felipe Venâncio Barbosa
Pubblicazione: (2016)
di: Felipe Venâncio Barbosa
Pubblicazione: (2016)
DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E CULTURAL NA ESCOLA “FRAQUEZA” OU “RIQUEZA”?
di: Carmen Domingues Reste
Pubblicazione: (2012)
di: Carmen Domingues Reste
Pubblicazione: (2012)
APRENDER/ENSINAR FILOSOFIA EM LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA
di: Fátima Sá Correia
Pubblicazione: (2015)
di: Fátima Sá Correia
Pubblicazione: (2015)
A republicana proposta curricular de Língua Portuguesa que Magda Soares vem construindo com os educadores de Lagoa Santa – MG: coerência e inovação
di: Artur Gomes de Morais
Pubblicazione: (2018)
di: Artur Gomes de Morais
Pubblicazione: (2018)
O USO DE FERRAMENTAS DA INTERNET NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E SEUS REFLEXOS NA INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS
di: Lucas Araujo Chagas
Pubblicazione: (2013)
di: Lucas Araujo Chagas
Pubblicazione: (2013)
A PRODUÇÃO ESCRITA DE BRASILEIROS APRENDIZES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ANÁLISE COM BASE NO USO DE INPUT DIVERSIFICADOS
di: Marden Oliveira Silva
Pubblicazione: (2017)
di: Marden Oliveira Silva
Pubblicazione: (2017)
Semântica da enunciação, metassemântica e aquisição da escrita
di: Fernandes Oliveira, Giovane
Pubblicazione: (2025)
di: Fernandes Oliveira, Giovane
Pubblicazione: (2025)
A escrita da língua de sinais como meio natural para a alfabetização de crianças surdas
di: Giovana Medianeira Fracari Hautrive
Pubblicazione: (2010)
di: Giovana Medianeira Fracari Hautrive
Pubblicazione: (2010)
Documenti analoghi
-
APRENDIZAGEM COLABORATIVA E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
di: Mariana Vidotti de Rezende
Pubblicazione: (2014) -
A CONSTRUÇÃO DE IMAGENS DA LÍNGUA PORTUGUESA NA MÍDIA: UM OLHAR DISCURSIVO
di: Agnaldo Almeida de Jesus
Pubblicazione: (2013) -
A ESCRITA EM INGLÊS COMO SISTEMA ADAPTATIVO COMPLEXO: O DESENVOLVIMENTO DA FLUÊNCIA, PRECISÃO E COMPLEXIDADE GRAMATICAL POR MEIO DAS TIC
di: Gisele Medina Nunes
Pubblicazione: (2014) -
TWITTER COMO POSSÍVEL ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
di: Jefferson de Oliveira Balduino
Pubblicazione: (2014) -
As tecnologias como ferramentas na educação linguística: a BNCC e a visão dos professores
di: Carolina Santos Melo de Andrade
Pubblicazione: (2019)