Copertina

O ENSINO DE LIBRAS NA UFMG: UMA EXPERIÊNCIA MAIS QUE VIRTUAL

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Elidéa Lúcia Almeida Bernardino
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Minas Gerais 2014
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Libras Moodle educação a distância formação de professores ensino de língua mediado por computador
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

DO PRESENCIAL PARA O DIGITAL: UMA MUDANÇA SIGNIFICATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (CURSO DE LETRAS)
di: Angelita Gouveia QUEVEDO
Pubblicazione: (2009)

Aprender inglês para a comunicação: a construção da Home Page Pessoal na www
di: Désirée Motta-Roth
Pubblicazione: (2005)

Ensino à Distância: Uma Década das Publicações Científicas Brasileiras
di: Eliana Santos
Pubblicazione: (2009)

“Manas, preciso de ajuda”: análise de pedidos de ajuda multimodais de um grupo de Facebook
di: Theodoro Casalotti Farhat
Pubblicazione: (2021)

INVESTIGAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM LIBRAS
di: Darty Cléia Santos
Pubblicazione: (2022)

FORMAÇÃO DE BIÓLOGOS: UMA COMPARAÇÃO ENTRE CURSOS PRESENCIAIS E À DISTÂNCIA
di: Delano Moody Simões da Silva.
Pubblicazione: (2012)

VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS: TEORÍAS Y PROPUESTAS PARA EL APRENDIZAJE EN GRUPO
di: Natalia Padilla Zea
Pubblicazione: (2012)

OS MULTILETRAMENTOS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS POR ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM LETRAS-INGLÊS
di: Daniel de Mello Ferraz
Pubblicazione: (2017)

BIG DATA EN HUMANIDADES DIGITALES: DE LA ESCRITURA DIGITAL A LA “LECTURA DISTANTE”
di: Ricardo Martínez-Gamboa
Pubblicazione: (2016)

A FERRAMENTA WIKI – DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA PRESENCIAL
di: Andriza Machado Becker
Pubblicazione: (2011)

PLANEJAMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DE CURSO ONLINE COMO ATIVIDADE DE ESTÁGIO CURRICULAR NA ÁREA DE INGLÊS
di: Telma Gimenez
Pubblicazione: (2014)

O TUTOR E O ENSINO/APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
di: Solange Cristina D’Antonio
Pubblicazione: (2010)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LETRAS-LIBRAS: CONSTRUINDO O CURRÍCULO
di: Roseli Zen CERNY
Pubblicazione: (2009)

REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA ESCRITA COMO FERRAMENTA DIAGNÓSTICA E REINTEGRATIVA DE SUJEITOS COM PROBLEMAS COGNITIVOS E A FORMAÇÃO LINGUÍSTICA DOS PROFISSIONAIS DA ÁREA: PARA UMA LEGÍTIMA INCLUSÃO
di: Margareth de Souza Freitas Thomopoulos
Pubblicazione: (2014)

TRAJETÓRIAS DE PROFESSORES DE LIBRAS: SURDOS “FILHOS DO BILINGUÍSMO”
di: Niédja Maria Ferreira de Lima
Pubblicazione: (2024)

Formando professores de inglês para o contexto do inglês como língua franca
di: Michele Salles El Kadri
Pubblicazione: (2013)

Herança saussuriana: contribuições para a formação do professor de língua
di: Neiva M. Tebaldi Gomes
Pubblicazione: (2013)

Contextualizando a educação continuada de professores de línguas estrangeiras no Brasil
di: Vanderlice dos Santos Andrade Sól
Pubblicazione: (2016)

Educação linguística e formação de professores de inglês
di: Débora Balsemão Oss
Pubblicazione: (2013)

Violência simbólica e redes sociais no facebook: o caso da fanpage “Diva Depressão”
di: Raquel Recuero
Pubblicazione: (2013)

A interatividade na educação a distância: o papel central da interatividade nos processos de ensino-aprendizagem na EAd
di: Alberto Efendy Maldonado
Pubblicazione: (2010)

Os desafios de formar-se professor formador e autor na Educação a Distância
di: Maria Teresa Menezes Freitas
Pubblicazione: (2014)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES SURDOS: PERSPECTIVAS SOBRE INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO, NARRATIVAS E ENSINO DE LIBRAS
di: Ferreira dos Santos, Lara, et al.
Pubblicazione: (2025)

Instruções aos professores e o ensino de português nas escolas étnicas no Vale do Itajaí no jornal Mitteilungen des Deutschen Schulvereins für Santa Catharina (Südbrasilien) (1906-1917)
di: Valéria Contrucci De Oliveira Mailer
Pubblicazione: (2022)

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA LINGUÍSTICA APLICADA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO BÁSICO
di: Silva, Wagner Rodrigues, et al.
Pubblicazione: (2023)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO RELIGIOSO BRASILEIRO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
di: Sérgio Rogério Azevedo Junqueira
Pubblicazione: (2010)

ANÁLISE E DIAGNÓSTICO DA ACESSIBILIDADE NO MOODLE PARA DEFICIENTES VISUAIS
di: E. C. LEMOS
Pubblicazione: (2020)

A TRADUÇÃO PORTUGUÊS-LIBRAS FACE AO FENÔMENO DA AMBIGUIDADE LEXICAL: EM FOCO A PALAVRA ‘ESTADO’
di: Jorge Bidarra
Pubblicazione: (2014)

Formação técnica de professores do Ensino Médio para uso do Tablet Educacional: uma pesquisa-ação
di: Elivelton Henrique Gonçalves
Pubblicazione: (2016)

A educação a distância na formação continuada do professor
di: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
Pubblicazione: (2003)

Mediações on-line em cursos de educação a distânciaos professores de língua portuguesa em questão
di: FLAMINIO DE OLIVEIRA RANGEL
Pubblicazione: (2015)

CURSO DE GRADUAÇÃO NA ÁREA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE DE EAD: A QUALIDADE SOB À ÓTICA SISTÊMICO- ORGANIZACIONAL
di: Ricardo Antunes de Sá
Pubblicazione: (2008)

USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO POR DOCENTES
di: Jimena de Mello Heredia
Pubblicazione: (2017)

Uso de recursos podcast e webquest no estudo do tema avaliação na educação infantil
di: Fernanda Beatriz da Costa Miranda de Carvalho
Pubblicazione: (2018)

Educação a distância na formação profissional continuada de professores da educação básica: analisando contratos e destratos didáticos a partir de um estudo de caso
di: Gilberto Lacerda Santos
Pubblicazione: (2014)

Avanços e lacunas nos estudos em formação de professores de língua inglesa no Brasil
di: Denise Ismênia Bossa Grassano Ortenzi
Pubblicazione: (2007)

A formação continuada de professores universitários e as tecnologias digitais
di: Nelson De Luca Pretto
Pubblicazione: (2010)

Formação de professores exige rede!
di: Nelson Pretto De Luca
Pubblicazione: (2002)

Opinião de professores sobre a sexualidade e a educação sexual de alunos com deficiência intelectual
di: Ana Claudia Bortolozzi MAIA
Pubblicazione: (2015)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NA EDUCAÇÃO: A WEBQUEST NA SALA DE AULA
di: Juliana Dalbem Omodei
Pubblicazione: (2016)