O USO DO DATA SHOW NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2013
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876484326720274432 |
|---|---|
| author | Claudiene Diniz da Silva |
| author_facet | Claudiene Diniz da Silva |
| contents | O USO DO DATA SHOW NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Claudiene Diniz da Silva Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Docência Data show Ensino Superior O presente artigo tem o objetivo geral de apresentar uma pequena amostra sobre uso do data show na docência do ensino superior do Maranhão, tanto no ensino público como no privado. Nessa pesquisa buscou-se entender como se dá a utilização do data show, sua adequação ao conteúdo a ser ministrado, e também alguns dos erros mais recorrentes no uso desse equipamento. Para alcançar os objetivos propostos, fez-se um breve histórico do ensino superior no país, seguindo por uma explanação sobre características e funcionalidade do data show e, por fim, a apresentação da análise dos dados fornecidos pelos questionários. Os resultados da pesquisa mostram que o data show pode tornar as aulas mais dinâmicas e criativas, mas é preciso investir na formação do professor para utilizar bem esse recurso. 2013 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163626005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Num.1 Vol.6 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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