:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Adriana Riess Karnal
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2013
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) SLA EFL board Ensino e tecnologia
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163627009
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

O ENSINO HÍBRIDO COMO MODALIDADE DE INTERAÇÃO ATIVA E REFLEXÃO CRÍTICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE NO BRASIL
by: Débora Montenegro Pasin
Published: (2017)

O USO DO DATA SHOW NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
by: Claudiene Diniz da Silva
Published: (2013)

USO DE FERRAMENTAS DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA VISÃO DE ESTUDANTES DE LETRAS-PORTUGUÊS NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL
by: Adriana Paula da Silva Amorim
Published: (2011)

Technology and language learning: English as a Foreign Language learners’ use of smartphones for online informal learning in Indonesia
by: Huzairin Huzairin
Published: (2020)

APLICATIVO DIGITAL: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM
by: Renata Barbosa Vicente
Published: (2017)

As tecnologias como ferramentas na educação linguística: a BNCC e a visão dos professores
by: Carolina Santos Melo de Andrade
Published: (2019)

Os objetos educacionais digitais em Linguagem e Interação: avanços, permanências ou retrocessos?
by: Luciana Pereira Silva
Published: (2018)

TWITTER COMO POSSÍVEL ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
by: Jefferson de Oliveira Balduino
Published: (2014)

CONSCIÊNCIA LINGUÍSTICA NO USO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA NA ESCOLA, EM TECNOLOGIA VIRTUAL E TECNOLOGIA NÃO VIRTUAL
by: Vera Wannmacher Pereira
Published: (2017)

O USO DE FERRAMENTAS DA INTERNET NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E SEUS REFLEXOS NA INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS
by: Lucas Araujo Chagas
Published: (2013)

IMAGENS MEMÉTICAS E A COMUNIC(AÇÃO) NA WEB: UM EXPERIMENTO ANALÍTICO, REFLEXÕES E APLICABILIDADES ACERCA DO DISCURSO MULTIMODAL DO FACEBOOK
by: Claudia dos Santos Gomes
Published: (2015)

CONVERGÊNCIA DE MÍDIAS E O ENSINO DE LÍNGUA ADICIONAL COMO NEGÓCIO ELETRÔNICO: ANÁLISE DO CANAL OPEN ENGLISH BRASIL NO YOUTUBE
by: Bruna Helena Rech Rocha
Published: (2017)

TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: O USO DO SOFTWARE DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA ANÁLISE DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
by: Juliano Paines Martins
Published: (2014)

Selfies, emojis, likes: representações voláteis e leituras líquidas na era digital
by: Josiane da Cruz Lima Ribeiro
Published: (2016)

Ética hacker, campos de experimentação e as possibilidades da educação aberta
by: Ana Carolina Sampaio Coelho
Published: (2016)

APRENDIZADOS DISCENTES SOBRE ELETRÔNICA DIGITAL ATRAVÉS DE PRÁTICAS DE ENSINO COM USO DE SOFTWARES
by: George Harinson Martins Castro
Published: (2021)

A leitura do mundo através da tecnologia educacional: a adoção da Robótica Pedagógica nas práticas de democratização do conhecimento científico
by: Heitor Felipe da Silva
Published: (2018)

A incorporação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) pelos professores de língua portuguesa das escolas estaduais de ensino médio de Linhares – ES
by: Márcia Aparecida Vergna
Published: (2018)

Softwares de transcrição como auxílio para as pesquisas com enfoque multimodal no processo de aquisição da linguagem
by: Jéssica Tayrine Gomes de Melo Bezerra
Published: (2016)

WHATSAPP: CARACTERIZAÇÃO DO GÊNERO CHAT EM CONTEXTO DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
by: Natália Costa Leite
Published: (2015)

Percepção dos professores de Física do I ciclo do ensino secundário sobre o uso das TIC no processo de ensino – aprendizagem
by: Alcina Branca Boaventura Gomes Sebastião
Published: (2021)

USO DE LA PIZARRA INTERACTIVA Y SUS IMPLICANCIAS PEDAGÓGICAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN
by: ARTURO LUCAS CABELLO
Published: (2016)

AVALIAÇÃO DE SOFTWARE LIVRE EDUCACIONAL: INVESTIGANDO O POTENCIAL DE UTILIZAÇÃO DO KDEDU NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Rafaela da Silva Melo
Published: (2013)

MÓDULOS DE LABORATORIO Y DE CAMPO PARA DESARROLLAR CONTENIDOS DE APRENDIZAJE DEL ÁREA CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN JOSÉ CRESPO Y CASTILLO” DE HUANCAPALLAC. HUÁNUCO – 2012
by: Ayar Flores Manrrique
Published: (2012)

A pesquisa em linguagem, tecnologia e ensino de língua inglesa na região norte do Brasil: implicações para a formação de professores
by: Ana Carolina Nascimento Souza Pinto
Published: (2019)

El cambio en las políticas públicas de ciencia, tecnología e innovación: apuntes para el caso colombiano
by: Juan Pablo Centeno
Published: (2020)

O socioconstrutivismo, a literacia e o trabalho com TICs durante a pandemia de Coronavírus em 2020
by: Janete Rosa da Fonseca
Published: (2021)

Sociedade da informação e linguagem: as novas tecnologias e o caminho para a construção de palavras e sentidos
by: Vinícius Oliveira Braz Deprá
Published: (2018)

Diálogos latino-americanos e aprendizagem de espanhol: relato de experiência de Teletandem na UFCG
by: Gabrielle Alves de Sousa
Published: (2023)

JOGOS ELETRÔNICOS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ALGUMAS REFLEXÕES
by: Andréa Pisan Soares Aguiar
Published: (2017)

As tecnologias digitais da informação e comunicação como mediadoras na alfabetização de pessoas com transtorno do espectro do autismo: uma revisão sistemática da literatura
by: Josiane Almeida da Silva
Published: (2020)

El cine como estrategia de acceso a las complejidades bioéticas en la enseñanza de ciencia y tecnología
by: Elizabeth Ormart
Published: (2025)

Reflexiones sobre definiciones de innovación, importancia y tendencias
by: Cecilio Valdés García
Published: (2019)

Hombres, mujeres y niños Men, women and children | Jason Reitman | 2014
by: Liliana Aguilar
Published: (2016)

A pesquisa em linguagem e tecnologia no ensino de inglês no nordeste do Brasil
by: Rodrigo Camargo Aragão
Published: (2020)

BIG BROTHER IS WATCHING YOU! SER OU NÃO SER ONLINE... OU A TELA COMO A NOSSA MORADA TECNOLÓGICA
by: Vanda Maria Sousa
Published: (2014)

TECNOLOGIAS DIGITAIS: REFLEXÕES SOBRE USOS E EXCESSOS ILUSTRADAS PELOS QUADRINHOS DE ANDRE DAHMER
by: Janaina Cabello
Published: (2015)

Interculturalidade, representação e identidade em contextos de aprendizagem de língua estrangeira via teletandem
by: Adriana Celia Alves
Published: (2018)

O conceito de letramento digital e suas implicações pedagógicas
by: Rezende Mariana Vidotti de
Published: (2016)

Narrativas transmedia: una herramienta para el fortalecimiento de competencias comunicativas en la escuela etnoeducativa
by: Oscar Javier Ospino Guerrero
Published: (2021)