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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163632006 |
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Sommario:
- O USO DO CMS JOOMLA E SUAS FERRAMENTAS HIPERTEXTUAIS NA PRODUÇÃO DE SITES EDUCATIVOS E DE MATERIAL DIDÁTICO ONLINE Marcos Antonio Pereira Coelho Fabiana Aguiar de Miranda Jeferson Cabral Azevedo Joyce Vieira Fettermann Carlos Henrique de Souza Medeiros Daniella Costantini das Chagas Ribeiro Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Joomla Hipertexto Material didático Gestão de conteúdo A necessidade de atualização dos conteúdos, os preços relativamente baixos dos provedores de acesso, dentre outros fatores, fazem com que, cada vez mais, empresas, escolas e outras instituições tenham o seu espaço na web. Uma escola que produza e disponibilize material com alguma regularidade terá necessidades que vão além de um blog. Seria necessário, então, criar redes de informações onde possam inserir, modificar e consultar os conteúdos com vistas a promover a interação direta com os alunos e a sociedade em geral. O presente artigo tem como objetivo apresentar as ferramentas hipertextuais do Sistema de Gestão de Conteúdos, Joomla, e suas ferramentas hipertextuais que podem ser utilizadas na produção de matérial didático online. 2011 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163632006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Num.2 Vol.4