CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM NA TRANSPOSIÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PARA MATERIAL DIDÁTICO DA EAD/UNITINS

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Main Author: Eli Pereira da Silva
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2010
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author Eli Pereira da Silva
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contents CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM NA TRANSPOSIÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PARA MATERIAL DIDÁTICO DA EAD/UNITINS Eli Pereira da Silva Kyldes Batista Vicente Maria Lourdes Fernandez Gonzalez Aires Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) UNITINS Linguagem Interação Sistema EaD Material impresso Este texto tem o objetivo de discutir como é produzido o conhecimento público a partir do conhecimento científico pelos professores-autores do curso de Administração do sistema EaD/Unitins. Para isso, serão consideradas as multirreferências observadas pelo professor-autor na elaboração dos conteúdos e como é feita a escolha da vertente teórica a ser desenvolvida. A análise dos discursos, do conhecimento da ciência sobre o conhecimento possibilitará o entendimento desses aspectos ideológicos. 2010 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163633003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Num.1 Vol.3
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publishDate 2010
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CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM NA TRANSPOSIÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PARA MATERIAL DIDÁTICO DA EAD/UNITINS Eli Pereira da Silva Kyldes Batista Vicente Maria Lourdes Fernandez Gonzalez Aires Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) UNITINS Linguagem Interação Sistema EaD Material impresso Este texto tem o objetivo de discutir como é produzido o conhecimento público a partir do conhecimento científico pelos professores-autores do curso de Administração do sistema EaD/Unitins. Para isso, serão consideradas as multirreferências observadas pelo professor-autor na elaboração dos conteúdos e como é feita a escolha da vertente teórica a ser desenvolvida. A análise dos discursos, do conhecimento da ciência sobre o conhecimento possibilitará o entendimento desses aspectos ideológicos. 2010 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163633003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Num.1 Vol.3
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