O texto eletrônico e suas particularidades textuais
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Flavia Susana Krug |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
O leitor frente ao texto Privê
por: Paulo Cezar Rodrigues
Publicado: (2005)
por: Paulo Cezar Rodrigues
Publicado: (2005)
APROPRIAÇÕES E REPRESENTAÇÕES SÓCIO-HISTÓRICAS DO TRINÔMIO LEITURA - TEXTO - LEITOR
por: César Augusto Castro
Publicado: (2009)
por: César Augusto Castro
Publicado: (2009)
Aplicativos móveis para praticar a leitura social: análise e avaliação de recursos úteis
por: Taísa Dantas
Publicado: (2018)
por: Taísa Dantas
Publicado: (2018)
Relações entre compreensão leitora, procedimentos de leitura e conhecimentos prévios, considerando objetivos de leitura
por: Caroline Bernardes Borges
Publicado: (2018)
por: Caroline Bernardes Borges
Publicado: (2018)
Marianela (1878): la apertura de (a) la visión como ceguera metafórica
por: Oscar G. Alvarado Vega
Publicado: (2008)
por: Oscar G. Alvarado Vega
Publicado: (2008)
AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: NOVOS SUPORTES PARA O ENSINO DE LITERATURA
por: Marta Roque Branco
Publicado: (2017)
por: Marta Roque Branco
Publicado: (2017)
A LEITURA DE TEXTOS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS COMO CONFRONTO DE PERSPECTIVAS
por: Helder Figueiredo Paula
Publicado: (2011)
por: Helder Figueiredo Paula
Publicado: (2011)
O admirável mundo da informação e do conhecimento: livro impresso em papel e livro eletrônico
por: Kátia de Carvalho
Publicado: (2006)
por: Kátia de Carvalho
Publicado: (2006)
Propuesta para la determinación de los tipos de textos
por: José Rafael Simón Pérez
Publicado: (2006)
por: José Rafael Simón Pérez
Publicado: (2006)
Os discursos sobre a leitura na formação de leitores
por: Fabíola Ribeiro Farias
Publicado: (2014)
por: Fabíola Ribeiro Farias
Publicado: (2014)
Intimidade ou ostentação? As estantes dos booktubers e os sentidos sobre a leitura e o livro nas redes sociais na contemporaneidade
por: Danilo Vizibeli
Publicado: (2024)
por: Danilo Vizibeli
Publicado: (2024)
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (TAMBÉM DIGITAIS) DE ALUNOS SURDOS: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO
por: Heloísa Andreia de Matos Lins
Publicado: (2011)
por: Heloísa Andreia de Matos Lins
Publicado: (2011)
LIVROS ENTRE PRÁTICAS E TRANSFORMAÇÕES: EFEITOS DE SENTIDO EM DISCURSOS SOBRE A LEITURA NA MÍDIA
por: Francisco Vieira da Silva
Publicado: (2015)
por: Francisco Vieira da Silva
Publicado: (2015)
Sobre amantes – ou da formação de formadores de leitores
por: Cláudia Lorena Fonseca
Publicado: (2010)
por: Cláudia Lorena Fonseca
Publicado: (2010)
Representações de leitura: olhares sobre leitores aprendizes
por: Marli Cristina Tasca Marangoni
Publicado: (2012)
por: Marli Cristina Tasca Marangoni
Publicado: (2012)
QUALIFICAÇÃO DE LEITORES EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES
por: Maria Lúcia Pessoa Sampaio
Publicado: (2009)
por: Maria Lúcia Pessoa Sampaio
Publicado: (2009)
TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: O USO DO SOFTWARE DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA ANÁLISE DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
por: Juliano Paines Martins
Publicado: (2014)
por: Juliano Paines Martins
Publicado: (2014)
LEITURA NA GRADUAÇÃO
por: Lucinea Aparecida de Rezende
Publicado: (2010)
por: Lucinea Aparecida de Rezende
Publicado: (2010)
JOGOS ELETRÔNICOS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ALGUMAS REFLEXÕES
por: Andréa Pisan Soares Aguiar
Publicado: (2017)
por: Andréa Pisan Soares Aguiar
Publicado: (2017)
“VEM PRA RUA”: O POLÍTICO E A POLÍTICA EM REDE
por: Benedito Fernando Pereira
Publicado: (2014)
por: Benedito Fernando Pereira
Publicado: (2014)
Religião e linguagem literária: contribuições da literatura para a interpretação de textos religiosos
por: João Leonel
Publicado: (2016)
por: João Leonel
Publicado: (2016)
ENTRE O OBRIGATÓRIO E O PROIBIDO: A LITERATURA E O LEITOR EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO MÉDIO
por: Robson Coelho Tinoco
Publicado: (2013)
por: Robson Coelho Tinoco
Publicado: (2013)
Promovendo a compreensão de textos em estudantes alfabetizados na infância e na idade adulta
por: Andrea Giglio Bottino
Publicado: (2010)
por: Andrea Giglio Bottino
Publicado: (2010)
O processo dialógico e a mediação da leitura na formação do sujeito leitor
por: Acrisonélia Medeiros de Sousa Rocha
Publicado: (2024)
por: Acrisonélia Medeiros de Sousa Rocha
Publicado: (2024)
ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA CROÁCIA: PRIMEIRAS ANOTAÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA
por: Jose Luiz Foureaux de Souza Junior
Publicado: (2015)
por: Jose Luiz Foureaux de Souza Junior
Publicado: (2015)
PRÁTICA DE LEITURA EM SALA DE AULA A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS FOUCAULTIANOS
por: Tacia Rocha
Publicado: (2017)
por: Tacia Rocha
Publicado: (2017)
Cibercultura e literatura: hipertexto e as novas arquiteturas textuais
por: Luiz Antonio Garcia Diniz
Publicado: (2005)
por: Luiz Antonio Garcia Diniz
Publicado: (2005)
As influências de uma parceria entre leitor e escrito na produção de textos
por: Poliana BRUNO ZUIM
Publicado: (2012)
por: Poliana BRUNO ZUIM
Publicado: (2012)
Elaboração de um glossário de tradução utilizando software livre: um estudo de viabilidade a partir de textos-fonte em japonês
por: Stephen Crabbe
Publicado: (2018)
por: Stephen Crabbe
Publicado: (2018)
Lo que dicen los proyectos de grado acerca de la investigación formativa en la educación artística
por: Pedro Pablo Gómez
Publicado: (2008)
por: Pedro Pablo Gómez
Publicado: (2008)
Elementos científicos y técnicos en la elaboración de mapas y planos manuscritos de la guerra de Independencia (México, 1810-1821)
por: Natalia Palma Linares
Publicado: (2023)
por: Natalia Palma Linares
Publicado: (2023)
O monitoramento eletrônico de apenados no Brasil
por: Janaina Rodrigues Oliveira
Publicado: (2011)
por: Janaina Rodrigues Oliveira
Publicado: (2011)
La formulación de preguntas en el nivel inferencial para la comprensión de textos continuos
por: Diego E. Salazar-Pisfil
Publicado: (2021)
por: Diego E. Salazar-Pisfil
Publicado: (2021)
O uso da mineração de textos no suporte a correções de questões discursivas em uma instituição de educação superior
por: Leonard Barreto Moreira
Publicado: (2018)
por: Leonard Barreto Moreira
Publicado: (2018)
TICs, LEITURA EM LE E GÊNEROS: DA HABILIDADE À PRÁTICA SOCIAL DOCENTE E DISCENTE NA ESCOLA NÃO-PROFISSIONALIZANTE
por: Jaime de Souza Júnior
Publicado: (2013)
por: Jaime de Souza Júnior
Publicado: (2013)
TECNOLOGIA E PODER SEMIÓTICO: ESCREVER, HOJE
por: Ana Elisa Ribeiro
Publicado: (2015)
por: Ana Elisa Ribeiro
Publicado: (2015)
La interculturalidad en la enseñanza de la historia: reflexiones teóricas y prácticas por Celia Montes Montañez
por: Celia Montes Montañez
Publicado: (2017)
por: Celia Montes Montañez
Publicado: (2017)
La comprensión lectora en algunas regiones italianas. Una investigación para mejorar el sistema escolar italiano
por: Marika Calenda
Publicado: (2021)
por: Marika Calenda
Publicado: (2021)
Análisis del libro de texto gratuito digitalizado con base en los atributos de los enlaces en las asignaturas de ciencias naturales, historia y geografía en México
por: Sandra Delia Faustino Cruz
Publicado: (2019)
por: Sandra Delia Faustino Cruz
Publicado: (2019)
Ética hacker, campos de experimentação e as possibilidades da educação aberta
por: Ana Carolina Sampaio Coelho
Publicado: (2016)
por: Ana Carolina Sampaio Coelho
Publicado: (2016)
Ejemplares similares
-
O leitor frente ao texto Privê
por: Paulo Cezar Rodrigues
Publicado: (2005) -
APROPRIAÇÕES E REPRESENTAÇÕES SÓCIO-HISTÓRICAS DO TRINÔMIO LEITURA - TEXTO - LEITOR
por: César Augusto Castro
Publicado: (2009) -
Aplicativos móveis para praticar a leitura social: análise e avaliação de recursos úteis
por: Taísa Dantas
Publicado: (2018) -
Relações entre compreensão leitora, procedimentos de leitura e conhecimentos prévios, considerando objetivos de leitura
por: Caroline Bernardes Borges
Publicado: (2018) -
Marianela (1878): la apertura de (a) la visión como ceguera metafórica
por: Oscar G. Alvarado Vega
Publicado: (2008)