Valoración de las posibilidades del desarrollo de la competencia escrita en inglés como lengua extranjera a partir de la aplicación de emoji como elementos conceptuales

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	José Luis Estrada Chichón
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2020
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Emoji competencia escrita enseñanza de idiomas formación del profesorado inglés como lengua extranjera
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