Copertina

A perspectiva vygotskyana na formação docente online: observações na educação superior

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Lia C. Lima Hallwass
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Minas Gerais 2020
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Vygotsky tecnologias Formação docente interação social
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Teatro na escola: considerações a partir de Vygotsky
di: Maria Eunice de Oliveira
Pubblicazione: (2010)

Competência digital docente: linhas de orientação dos referenciais
di: Ana Claudia Loureiro
Pubblicazione: (2020)

Práticas educativas ambientais na formação de educadores das infâncias
di: Eliane Lima Piske
Pubblicazione: (2021)

Las redes sociales aplicadas a la práctica docente como estrategia didáctico-pedagógica en educación superior
di: Carlos-Enrique Grande-Nuñez
Pubblicazione: (2021)

Vem pra rua: um estudo sobre ressignificação
di: Suzana Jordão da Costa
Pubblicazione: (2016)

A IMPORTÂNCIA DO DESIGN PARA TORNAR AS REDES SOCIAIS MAIS INTERATIVAS
di: Bruno César Soares Santos
Pubblicazione: (2013)

A função do problema na Educação em Ciências: estudos baseados na perspectiva vygotskyana
di: Simoni Tormöhlen Gehlen
Pubblicazione: (2011)

Aplicação do European Portfolio for Student Teachers of Languages (EPOSTL) no contexto angolano de formação inicial de professores
di: Anil Miguel Vila
Pubblicazione: (2020)

Representaciones sociales y ciencia ficción. Una aproximación metodológica a la subjetividad de época
di: Gabriel Guralnik
Pubblicazione: (2015)

Liderazgo pedagógico, nuevas perspectivas para el desempeño docente
di: Angela C. Casas Mallma
Pubblicazione: (2019)

Abordagem vygotskyana e valorização dos saberes alimentares na escolarização kaingang: algumas aproximações
di: Murilo Has
Pubblicazione: (2021)

As tecnologias digitais da informação e comunicação como mediadoras na alfabetização de pessoas com transtorno do espectro do autismo: uma revisão sistemática da literatura
di: Josiane Almeida da Silva
Pubblicazione: (2020)

Impacto del comercio electrónico en las redes sociales sobre la decisión de compra en ciudadanos asentados en el Valle de Aburrá
di: Feibert Alirio Guzmán Pérez
Pubblicazione: (2019)

Relación entre la ejecución curricular y el desempeño docente
di: María V. García-Conislla
Pubblicazione: (2020)

La gestión pedagógica en la mejora del desempeño docente
di: Marleni Quispe-Pareja
Pubblicazione: (2020)

Miradas docentes sobre las adolescencias. Desafíos para la convivencia
di: Víctor M. Ponce-Grima
Pubblicazione: (2019)

Nuevas prácticas letradas : una oportunidad para mantener relaciones sociales y lograr nuevos aprendizajes en otro idioma
di: Sonia Jerez Rodríguez
Pubblicazione: (2018)

MÓDULOS DE LABORATORIO Y DE CAMPO PARA DESARROLLAR CONTENIDOS DE APRENDIZAJE DEL ÁREA CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN JOSÉ CRESPO Y CASTILLO” DE HUANCAPALLAC. HUÁNUCO – 2012
di: Ayar Flores Manrrique
Pubblicazione: (2012)

Las representaciones sociales de la educación física en alumnos de preparatoria
di: Josefina Rodríguez González
Pubblicazione: (2016)

Aportaciones de la excursión docente en la Biología octavo grado a la educación para la Conservación de la Biodiversidad
di: Omar García Vázquez.
Pubblicazione: (2022)

As tecnologias como ferramentas na educação linguística: a BNCC e a visão dos professores
di: Carolina Santos Melo de Andrade
Pubblicazione: (2019)

Uso de aplicaciones online para plataformas en streaming: Language Learning with Netflix
di: Silvia Martínez Martínez
Pubblicazione: (2020)

Clima organizacional y desempeño docente en universidades privadas de Barranquilla
di: William Alejandro Niebles Nuñez
Pubblicazione: (2019)

Diálogos entre professores em/sobre formação continuada virtual: sentidos inacabados e provisórios no Facebook
di: Maria Cristina Lima Paniago
Pubblicazione: (2014)

La actitud del docente ante el uso de las TIC en su labor educativa
di: Jesús Eloy Castillo Herrera
Pubblicazione: (2016)

Hombres, mujeres y niños Men, women and children | Jason Reitman | 2014
di: Liliana Aguilar
Pubblicazione: (2016)

Reflexiones sobre definiciones de innovación, importancia y tendencias
di: Cecilio Valdés García
Pubblicazione: (2019)

El cine como estrategia de acceso a las complejidades bioéticas en la enseñanza de ciencia y tecnología
di: Elizabeth Ormart
Pubblicazione: (2025)

EL DESEMPEÑO DOCENTE Y SU RELACIÓN CON EL CLIMA SOCIAL DE CLASE SEGÚN LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES - HUÁNUCO - 2012
di: Eladio Velez De Villa Espinoza
Pubblicazione: (2012)

Interdisciplinaridade e estudos da religião: um panorama da formação acadêmica dos docentes dos Programas de Ciência(s) da(s) Religião(ões) no Brasil
di: Walter Ferreira Salles
Pubblicazione: (2016)

USO DE FERRAMENTAS DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA VISÃO DE ESTUDANTES DE LETRAS-PORTUGUÊS NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL
di: Adriana Paula da Silva Amorim
Pubblicazione: (2011)

Análise da construção do conhecimento na perspectiva das teorias de Vygotsky
di: Ana Paula de Lima Batista
Pubblicazione: (2007)

A inteligência artificial na educação: os desafios do ChatGPT
di: Olira Saraiva Rodrigues
Pubblicazione: (2023)

EDUCACIÓN DE CALIDAD Y DESEMPEÑO DOCENTE
di: Mario Sandoval M
Pubblicazione: (2009)

La teoría vygotskyana de los afectos ante el capitalismo emocional en la escuela
di: Alfonso André Bonhomme Manriquez
Pubblicazione: (2021)

Satisfacción con la calidad de vida laboral en docentes universitarios de Zacatecas
di: Martín de Jesús Cardoso Pérez
Pubblicazione: (2019)

Relación de la evaluación y la práctica pedagógica docente: mirada de docentes de matemáticas colombianos
di: Robinson Junior Conde Carmona
Pubblicazione: (2019)

DEL CONTROL TERRITORIAL AL INDIVIDUO: UN CAMINO HACIA EL ACTUARIALISMO
di: Julio Alberto Novoa Ruíz
Pubblicazione: (2014)

USO DE LA PIZARRA INTERACTIVA Y SUS IMPLICANCIAS PEDAGÓGICAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN
di: ARTURO LUCAS CABELLO
Pubblicazione: (2016)

Tecnología y poder: el encubrimiento moderno de los fines naturales de la tekné
di: Jorge Martín Montoya Camacho
Pubblicazione: (2022)