Educação linguística crítica e a produção digital de infográficos por alunos do ensino médio técnico com temáticas contra homofobia

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Rosivaldo Gomes
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Federal de Minas Gerais 2020
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author Rosivaldo Gomes
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contents Educação linguística crítica e a produção digital de infográficos por alunos do ensino médio técnico com temáticas contra homofobia Rosivaldo Gomes Heloane Baia Nogueira Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Ensino Infográficos Produção textual Educação linguística crítica Este artigo apresenta resultados de um estudo que visou investigar práticas de produção textual digital do gênero discursivo hipermidiático infográfico, envolvendo multiletramentos e educação linguística crítica e cidadã com alunos do Ensino Médio Técnico de um instituto técnico federal, na região norte do Brasil. Para fundamentação teórica, consideramos as discussões sobre educação linguística em uma perspectiva crítica, teorizações sobre a pedagogia dos (multi)letramentos e a aprendizagem por design. A pesquisa, de caráter qualitativo-interpretativo, configurou-se uma pesquisa-ação. O corpus analisado é composto por recortes da produção textual de um exemplar de um infográfico interativo que foi elaborado por alunos de um curso de mineração. Os resultados da análise demonstram que os aprendizes, além de se apropriarem de práticas de multiletramentos digitais para produção técnica dos textos, também despenharam papel de analistas críticos diante da temática trabalhada no que diz respeito ao combate à homofobia. 2020 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577164137004 https://www.redalyc.org/journal/5771/577164137004/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577164137004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577164137004/577164137004.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577164137004/movil https://doi.org/10.35699/1983-3652.2020.24441 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Num.2 Vol.13
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Rosivaldo Gomes
Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
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Educação linguística crítica e a produção digital de infográficos por alunos do ensino médio técnico com temáticas contra homofobia Rosivaldo Gomes Heloane Baia Nogueira Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Ensino Infográficos Produção textual Educação linguística crítica Este artigo apresenta resultados de um estudo que visou investigar práticas de produção textual digital do gênero discursivo hipermidiático infográfico, envolvendo multiletramentos e educação linguística crítica e cidadã com alunos do Ensino Médio Técnico de um instituto técnico federal, na região norte do Brasil. Para fundamentação teórica, consideramos as discussões sobre educação linguística em uma perspectiva crítica, teorizações sobre a pedagogia dos (multi)letramentos e a aprendizagem por design. A pesquisa, de caráter qualitativo-interpretativo, configurou-se uma pesquisa-ação. O corpus analisado é composto por recortes da produção textual de um exemplar de um infográfico interativo que foi elaborado por alunos de um curso de mineração. Os resultados da análise demonstram que os aprendizes, além de se apropriarem de práticas de multiletramentos digitais para produção técnica dos textos, também despenharam papel de analistas críticos diante da temática trabalhada no que diz respeito ao combate à homofobia. 2020 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577164137004 https://www.redalyc.org/journal/5771/577164137004/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577164137004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577164137004/577164137004.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577164137004/movil https://doi.org/10.35699/1983-3652.2020.24441 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Num.2 Vol.13
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