Efectos sobre la metodología Flipped Classroom a través de Blackboard sobre las actitudes hacia la estadística de estudiantes del Grado de Educación Primaria: Un estudio con anova mixto

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Francisco David Guillén Gámez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2020
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Learning Educación Estudiantes Estadística Futuros maestros
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