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Visiones del uso de las TIC para la educación inclusiva desde la perspectiva docente: el caso de Grecia

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Verónica Marín Díaz
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2020
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) TIC Aprendizaje Educación inclusiva Formación del profesorado
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