Ramos-Navas-Parejo, M. (2020). El uso de las TIC para la animación a la lectura en contextos vulnerables: Una revisión sistemática en la última década. Universidade Federal de Minas Gerais.
Chicago Style (17th ed.) CitationRamos-Navas-Parejo, Magdalena. El Uso De Las TIC Para La Animación a La Lectura En Contextos Vulnerables: Una Revisión Sistemática En La última Década. Universidade Federal de Minas Gerais, 2020.
MLA (9th ed.) CitationRamos-Navas-Parejo, Magdalena. El Uso De Las TIC Para La Animación a La Lectura En Contextos Vulnerables: Una Revisión Sistemática En La última Década. Universidade Federal de Minas Gerais, 2020.
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