Principales vertientes de los estudios de alfabetización en Brasil
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2021
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876456699772010496 |
|---|---|
| author | Cícero da Silva |
| author_facet | Cícero da Silva |
| contents | Principales vertientes de los estudios de alfabetización en Brasil Cícero da Silva Adair Vieira Gonçalves Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Brasil Enseñanza aprendizaje Investigación Estudios de alfabetización El objetivo de este artículo es contextualizar los estudios de alfabetización en Brasil, puntualizando las líneas de investigación y marcos teóricos principales. Esta exploración es de naturaleza bibliográfica, con un enfoque cualitativo-interpretativo. Primero, se plantean las referencias sobre los estudios de alfabetización y sus diferentes líneas, como la alfabetización académica, la escolar, la docente, la digital, la literaria y la científica. Luego, se realiza una consulta parametrizada en el sitio web del Directorio de Grupos de Investigación en Brasil, perteneciente al Consejo Nacional para el Desarrollo Científico y Tecnológico, donde se identifican las líneas y respectivos grupos investigativos vinculados a los estudios de alfabetización. Este levantamiento revela suficientes referencias sobre el tema, así como que las diversas perspectivas corroboran la trascendencia y las contribuciones de estas líneas investigativas, promovidas por el New London Group y los Nuevos Estudios de Alfabetización. 2021 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577166257027 https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257027/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257027/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257027/577166257027.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257027/movil https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.29164 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Num.1 Vol.14 |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| spellingShingle | Principales vertientes de los estudios de alfabetización en Brasil Cícero da Silva Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Brasil Enseñanza aprendizaje Investigación Estudios de alfabetización Principales vertientes de los estudios de alfabetización en Brasil Cícero da Silva Adair Vieira Gonçalves Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Brasil Enseñanza aprendizaje Investigación Estudios de alfabetización El objetivo de este artículo es contextualizar los estudios de alfabetización en Brasil, puntualizando las líneas de investigación y marcos teóricos principales. Esta exploración es de naturaleza bibliográfica, con un enfoque cualitativo-interpretativo. Primero, se plantean las referencias sobre los estudios de alfabetización y sus diferentes líneas, como la alfabetización académica, la escolar, la docente, la digital, la literaria y la científica. Luego, se realiza una consulta parametrizada en el sitio web del Directorio de Grupos de Investigación en Brasil, perteneciente al Consejo Nacional para el Desarrollo Científico y Tecnológico, donde se identifican las líneas y respectivos grupos investigativos vinculados a los estudios de alfabetización. Este levantamiento revela suficientes referencias sobre el tema, así como que las diversas perspectivas corroboran la trascendencia y las contribuciones de estas líneas investigativas, promovidas por el New London Group y los Nuevos Estudios de Alfabetización. 2021 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577166257027 https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257027/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257027/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257027/577166257027.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257027/movil https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.29164 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Num.1 Vol.14 |
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