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  • El impacto del estado de alarma decretado por la COVID-19 en la inclusión educativa
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El impacto del estado de alarma decretado por la COVID-19 en la inclusión educativa

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: María Pilar Cáceres Reche
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2021
Subjects:
Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
19
TIC
COVID
Educación
Brecha digital
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/5771/577168155009/577168155009.epub
https://www.redalyc.org/journal/5771/577168155009/movil
https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.34204

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