_version_ 1866817829339136000
author Alberto Camacho Ríos
author_facet Alberto Camacho Ríos
contents Fidelidad y praxeologías en aplicaciones didácticas desarrolladas para la resolución de expresiones matemáticas Alberto Camacho Ríos Bertha Ivonne Sánchez Luján Marisela Caldera-Franco Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) App Fidelidad Praxeología Se analizan los resultados de un desarrollo tecnológico para verificar su nivel de confianza respecto a los conocimientos matemáticos que se enseñan en el salón de clase. En su estructura de programación se utilizó el concepto de fidelidad, toda vez que diseñado y construido en Python. La aplicación posee cuatro características importantes de las que sobresale su portabilidad en el móvil de los estudiantes. Resuelve ejercicios relacionados con las ecuaciones diferenciales lineales de primer orden. La técnica matemática seguida para la resolución es caracterizada en el artículo desde la Teoría Antropológica de lo Didáctico. Se complementa el estudio con el análisis de otras aplicaciones semejantes que se encuentran en la web. Los hallazgos alientan el uso de aplicaciones en el salón de clase, toda vez que fortalecen el logro de capacidades en los estudiantes. 2021 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577168156021 https://www.redalyc.org/journal/5771/577168156021/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577168156021/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577168156021/577168156021.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577168156021/movil https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.35052 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Num.3 Vol.14
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publisher Universidade Federal de Minas Gerais
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Alberto Camacho Ríos
Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
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Fidelidad y praxeologías en aplicaciones didácticas desarrolladas para la resolución de expresiones matemáticas Alberto Camacho Ríos Bertha Ivonne Sánchez Luján Marisela Caldera-Franco Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) App Fidelidad Praxeología Se analizan los resultados de un desarrollo tecnológico para verificar su nivel de confianza respecto a los conocimientos matemáticos que se enseñan en el salón de clase. En su estructura de programación se utilizó el concepto de fidelidad, toda vez que diseñado y construido en Python. La aplicación posee cuatro características importantes de las que sobresale su portabilidad en el móvil de los estudiantes. Resuelve ejercicios relacionados con las ecuaciones diferenciales lineales de primer orden. La técnica matemática seguida para la resolución es caracterizada en el artículo desde la Teoría Antropológica de lo Didáctico. Se complementa el estudio con el análisis de otras aplicaciones semejantes que se encuentran en la web. Los hallazgos alientan el uso de aplicaciones en el salón de clase, toda vez que fortalecen el logro de capacidades en los estudiantes. 2021 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577168156021 https://www.redalyc.org/journal/5771/577168156021/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577168156021/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577168156021/577168156021.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577168156021/movil https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.35052 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Num.3 Vol.14
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