Percepción de los profesores sobre los juegos web y dispositivos móviles en el nivel educativo superior durante la pandemia COVID-19
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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|---|---|
| author | Ricardo-Adán Salas-Rueda |
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| contents | Percepción de los profesores sobre los juegos web y dispositivos móviles en el nivel educativo superior durante la pandemia COVID-19 Ricardo-Adán Salas-Rueda Jesús Ramírez-Ortega Ana-Libia Eslava-Cervantes Ricardo Castañeda-Martínez Gustavo De-La-Cruz-Martínez Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) TIC Enseñanza Educadores Ciencia de datos Dispositivos móviles El virus SARS-CoV-2 ha provocado que las universidades busquen nuevas alternativas tecnológicas con el propósito de mejorar la enseñanza y el aprendizaje bajo la modalidad a distancia. Esta investigación cuantitativa y cualitativa analiza la percepción de los educadores sobre los juegos web y dispositivos móviles durante la pandemia COVID-19 considerando la técnica aprendizaje automático y la técnica árbol de decisión (ciencia de datos). Los participantes son 60 docentes de educación superior que impartieron cursos en la Universidad Nacional Autónoma de México en el año 2021 y tomaron el Diplomado “Innovación en la Docencia Universitaria 2021”. La técnica aprendizaje automático indica que el uso de los juegos web y dispositivos móviles influyen positivamente la labor docente y participación de los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, la ciencia de datos establece 4 modelos predictivos sobre estas herramientas tecnológicas a través de la técnica árbol de decisión. Por último, los juegos web y dispositivos móviles permiten la creación de nuevos espacios virtuales que favorecen la enseñanza bajo la modalidad a distancia y facilitan el aprendizaje desde cualquier lugar. 2022 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577170677014 https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677014/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677014/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677014/577170677014.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677014/movil 10.35699/1983-3652.2022.37074 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Vol.15 |
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| institution | Redalyc |
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| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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