“Essa é nova! Gringo quer nos ensinar a falar a nossa própria língua”: ideologias linguísticas e posicionamentos identitários em uma página do Facebook

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Auteur principal: Bruna de Almeida Oliveira Moreira
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Federal de Minas Gerais 2022
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author Bruna de Almeida Oliveira Moreira
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contents “Essa é nova! Gringo quer nos ensinar a falar a nossa própria língua”: ideologias linguísticas e posicionamentos identitários em uma página do Facebook Bruna de Almeida Oliveira Moreira Diogo Oliveira do Espírito Santo Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Facebook Ideologia linguística Posicionamentos identitários Neste artigo, nosso objetivo é investigar posicionamentos identitários negociados entre usuários de plataformas de redes sociais. Voltamo-nos, assim, para práticas comunicativas desenvolvidas na página do Facebook Greengo Dictionary, para analisar e discutir postagens e comentários por meio de um estudo qualitativo centrado no discurso online. Para esse fim, nos baseamos nos conceitos de comunidade virtual (RECUERO, 2009), comunidade discursiva (SWALES, 1992; ARAÚJO; SOUSA; CAVALCANTI, 2020), posturas (BARTON; LEE, 2015), posicionamentos (HARRÉ; LAGENHOVE, 1999) e táticas de intersubjetividade (BUCHOLTZ; HALL, 2004, 2005), que nos permitiram compreender a construção discursiva dos posicionamentos identitários e as ideologias linguísticas (MOITA LOPES, 2008, 2013) que orientam os diferentes usos de inglês e português online. Neste artigo, apontamos, por fim, que, ao se engajarem em práticas de linguagem fluidas e híbridas, os usuários do Facebook se posicionam frente a uma gama de propósitos comunicativos, acentuando não só a criatividade e humor que caracterizam a página Greengo Dictionary, mas também discursos normativistas que atuam para o estabelecimento de diferentes relações identitárias. 2022 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577170677017 https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677017/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677017/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677017/577170677017.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677017/movil 10.35699/1983-3652.2022.37306 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Vol.15
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“Essa é nova! Gringo quer nos ensinar a falar a nossa própria língua”: ideologias linguísticas e posicionamentos identitários em uma página do Facebook Bruna de Almeida Oliveira Moreira Diogo Oliveira do Espírito Santo Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Facebook Ideologia linguística Posicionamentos identitários Neste artigo, nosso objetivo é investigar posicionamentos identitários negociados entre usuários de plataformas de redes sociais. Voltamo-nos, assim, para práticas comunicativas desenvolvidas na página do Facebook Greengo Dictionary, para analisar e discutir postagens e comentários por meio de um estudo qualitativo centrado no discurso online. Para esse fim, nos baseamos nos conceitos de comunidade virtual (RECUERO, 2009), comunidade discursiva (SWALES, 1992; ARAÚJO; SOUSA; CAVALCANTI, 2020), posturas (BARTON; LEE, 2015), posicionamentos (HARRÉ; LAGENHOVE, 1999) e táticas de intersubjetividade (BUCHOLTZ; HALL, 2004, 2005), que nos permitiram compreender a construção discursiva dos posicionamentos identitários e as ideologias linguísticas (MOITA LOPES, 2008, 2013) que orientam os diferentes usos de inglês e português online. Neste artigo, apontamos, por fim, que, ao se engajarem em práticas de linguagem fluidas e híbridas, os usuários do Facebook se posicionam frente a uma gama de propósitos comunicativos, acentuando não só a criatividade e humor que caracterizam a página Greengo Dictionary, mas também discursos normativistas que atuam para o estabelecimento de diferentes relações identitárias. 2022 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577170677017 https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677017/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677017/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677017/577170677017.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677017/movil 10.35699/1983-3652.2022.37306 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Vol.15
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