O envolvimento cognitivo e o desempenho acadêmico do aluno do ensino secundário no modelo Flipped Classroom na educação a distância

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Teresa Ribeirinha
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2022
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) org siir client entities Estudantes
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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