Cover Image

A inteligência artificial na educação: os desafios do ChatGPT

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Olira Saraiva Rodrigues
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2023
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) chatGPT chatbots inteligência aumentada Inteligência artificial filosofia da tecnologia
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Ethical concerns, mitigating strategies, the effect, and other challenges of integrating ChatGPT in academic work
by: Bea Angelica A. Domingo
Published: (2025)

Descripción de los riesgos y desafíos para la integridad académica de aplicaciones generativas de inteligencia artificial
by: Roberto Navarro-Dolmestch
Published: (2023)

La nueva realidad de la educación ante los avances de la inteligencia artificial generativa
by: Francisco José García-Peñalvo
Published: (2024)

El impacto del ChatGPT en el aprendizaje activo: un estudio en la educación superior
by: Diana Ojeda Guerrero
Published: (2026)

ChatGPT assistants in online higher education and student satisfaction: a case study
by: Miguel-Ángel Cabeza-Rodríguez
Published: (2025)

Inteligência artificial no aprimoramento de redações de ecologia: um estudo em uma escola brasileira do Ensino Médio
by: Sebastião Luiz da Silva
Published: (2024)

ChatGPT: La inteligencia artificial como herramienta de apoyo al desarrollo de las competencias STEM en los procesos de aprendizaje de los estudiantes
by: Yessica Rodríguez Almazán
Published: (2023)

Validación del cuestionario para docentes: Percepción sobre el uso de ChatGPT en la educación superior
by: Juan Sigüenza Orellana
Published: (2025)

Inteligencia Artificial y chatbots para una educación superior sostenible: una revisión sistemática
by: Eva Jiménez-García
Published: (2025)

Inteligencia artificial en la prensa: estudio comparativo y exploración de noticias con ChatGPT en un medio tradicional y otro nativo digital
by: Alberto Quian
Published: (2024)

Uso de la inteligencia artificial generativa en el nivel de bachillerato: una revisión sistemática (2020-2025)
by: Ana Alhelí Salas-Canul
Published: (2026)

Retroalimentación formativa en la escritura de tesis en posgrado: Comparación entre ChatGPT y revisores pares en un círculo de escritura
by: Karen López Gil
Published: (2025)

Chatbots, generative AI, and scholarly manuscripts: WAME recommendations on chatbots and generative artificial intelligence in relation to scholarly publications
by: Chris Zielinski
Published: (2023)

Avances y discusiones sobre el uso de inteligencia artificial (IA) en educación
by: Carolina Paola Tramallino
Published: (2024)

Innovación en estrategias pedagógicas mediante herramientas de inteligencia artificial: Revisión sistemática
by: Jefferson Alexander Moreno-Guaicha
Published: (2025)

Comprendiendo la adopción de ChatGPT en universidades: el impacto del TPACK y UTAUT2 en los docentes
by: Abdulaziz Alzahrani
Published: (2025)

Dimensiones latentes en la adopción de ChatGPT en la universidad: modelo CHASSIS
by: Luz Marina Pereira-González
Published: (2025)

Integración de inteligencias (Humana e IA) para el desarrollo de competencias en escritura académic
by: Diana Concepción Fernández Zalazar
Published: (2026)

REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS PRELIMINARES SOBRE O USO DO CHATGPT COMO FERRAMENTA CRIATIVA NA PUBLICIDADE
by: Renato Gonçalves Ferreira
Published: (2023)

Desinformación en la IA: El riesgo oculto de la falta de cultura de uso en modelos de lenguaje grande en universitarios
by: Gibrán Aguilar Rangel
Published: (2025)

Inteligencia artificial en educación superior: integridad académica y nuevas formas de escritura
by: Eduardo Santiago Ruiz
Published: (2025)

Densidade lexical em textos gerados pelo ChatGPT: implicações da inteligência artificial para a escrita em línguas adicionais
by: Antonio Marcio Da Silva
Published: (2024)

(Enseñar a) leer y escribir con inteligencias artificiales generativas: reflexiones, oportunidades y retos
by: Daniel Cassany
Published: (2024)

Há como deter o ChatGPT? Uma resenha da obra de Lúcia Santaella
by: Danielle Soares e Silva Bicudo Ferraro
Published: (2024)

Bioética e inteligência artificial: panorama atual da literatura
by: Érica Antunes Naves
Published: (2024)

El impacto de la inteligencia artificial generativa en los derechos humanos
by: MARÍA FERNANDA SÁNCHEZ DÍAZ
Published: (2024)

A PROFESSIONAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE: A CALL FOR COMPREHENSIVE TRAINING IN FRONT OF CHATGPT'S ANTHROPOPHAGY
by: Silva, Cláudio Nei Nascimento da
Published: (2023)

The use of TXT prompts in uploaded files for creating didactic materials for basic education teachers at the dawn of Artificial Intelligence
by: Villela de Azevedo, Leandro
Published: (2025)

Ideas to use CHATGPT in the Prevention of Occupational Risks
by: Mayo, Jose Javier Miranda
Published: (2024)

La Inteligencia artificial generativa en la comunicación científica: retos y oportunidades
by: Carlos Lopezosa
Published: (2023)

Algorithmic Monologism and Simulated Dialogism: A Bakhtinian Analysis of Discourse Mediated by AI Chatbots
by: da Silva Duque Pereira, Ives, et al.
Published: (2025)

Interacción de las inteligencias lingüística y musical y su impacto sobre la adquisición de una lengua extranjera
by: Chess Emmanuel Briceño
Published: (2021)

La inteligencia artificial en la educación superior. Oportunidades y amenazas
by: Giraldo de la Caridad León Rodríguez
Published: (2017)

Inteligencia artificial en el campo laboral: conflicto de rol y bienestar
by: Jorge Cruz-Silva
Published: (2022)

Inteligencia artificial en el campo laboral: conflicto de rol y bienestar
by: Jorge Cruz
Published: (2022)

Das Phänomen der Schrift während der synchronen Internetkommunikation mittels des Unixprogramms ´Talk´
by: Blomberg, Christian, et al.
Published: (1999)

Realidad Aumentada como herramienta de mejora de la inteligencia espacial en estudiantes de educación secundaria
by: Francisco del Cerro Velázquez
Published: (2017)

ChatGPT and other AIs will change all scientific research: initial reflections on uses and consequences
by: Sampaio, Rafael Cardoso, et al.
Published: (2023)

Somos juguetes del goce
by: Débora Nitzcaner
Published: (2024)

Análisis comparativo de la similitud de textos generados por ChatGPT-3.5 y textos humanos con el programa Turnitin
by: Beyker Stefan Obando Zambrano
Published: (2024)