Buchumschlag

Os memes e a polêmica velada sobre o ensino remoto emergencial

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rafael Lira Gomes Bastos
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2023
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Memes polêmica velada ensino remoto emergencial
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

“Eu vejo que eles estão engajados”: mediação, interação e investimento no desenvolvimento da compreensão leitora em Língua Inglesa em contexto de ensino remoto emergencial
von: Manuela da Silva Alencar de Souza
Veröffentlicht: (2021)

ENSINO HÍBRIDO NO CURSO SUPERIOR EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL
von: Flórido, Irapuru Haruo, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Avaliação de políticas educacionais para o Ensino remoto emergencial e o pós-pandemia: um estudo a partir dos marcos legais da rede estadual de Roraima
von: Sâmara Figueiredo de Souza
Veröffentlicht: (2023)

ANÁLISE DE UMA DISCIPLINA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MODALIDADE ERE SOB A ÓTICA DAS TEORIAS CONECTIVISTA E DA ATIVIDADE
von:
Veröffentlicht: (2022)

Reflexões sobre formação de professores, linguagem e tecnologias
von: Rodrigo Esteves de Lima-Lopes
Veröffentlicht: (2021)

No desligar das câmeras: experiências de estudantes de ensino superior com o ensino remoto no contexto da Covid-19
von: Maria Elisa Máximo
Veröffentlicht: (2021)

Tensões entre educação tradicional e uso de TDIC no ensino remoto emergencial durante a pandemia
von: Fernando Stanzione Galizia
Veröffentlicht: (2022)

Competência digital docente para o ensino remoto em tempos de isolamento social decorrente da Covid-19
von: Vanusa Nascimento Sabino Neves
Veröffentlicht: (2022)

As aulas remotas emergenciais nas Letras e a interpassividade: lições da pandemia
von: Marisa Corrêa Silva
Veröffentlicht: (2021)

Educação escolar durante a pandemia: quais lições aprenderemos?
von: Claudia Amorim Francez Niz
Veröffentlicht: (2021)

Experiências de ser estudante universitário em tempos de pandemia: mudanças, adaptações e perspectivas compartilhadas
von: Juliana da Rosa Marinho
Veröffentlicht: (2023)

O estágio em educação infantil em meio a pandemia do coronavírus
von: Luciana Ponce Bellido
Veröffentlicht: (2021)

Processos educacionais não presenciais: perspectivas das formas de ensinar e de aprender na atualidade
von: Ricardo Rodrigues da Silva
Veröffentlicht: (2023)

POPE, INTERRUPTED. A QUALITATIVE STUDY ON MEMES, HASHTAGS, AND SPEECH CHAINS
von: Marcus Vinicius Avelar
Veröffentlicht: (2015)

DO ENSINO REMOTO PARA O HÍBRIDO EM CURSO VOLTADO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃ
von: Angelo Luiz Cortelazzo
Veröffentlicht: (2024)

El meme en internet como texto digital: caracterización y usos sociales en procesos electorales
von: Gabriel Pérez Salazar
Veröffentlicht: (2019)

Aprendizagem histórica em contexto de pandemia: o que pode ser e conter uma aula de História?
von: Flávia Eloisa Caimi
Veröffentlicht: (2021)

O socioconstrutivismo, a literacia e o trabalho com TICs durante a pandemia de Coronavírus em 2020
von: Janete Rosa da Fonseca
Veröffentlicht: (2021)

MEMES DA INTERNET E A PRODUTIVIDADE FUNCIONAL: UM ARGUMENTO SISTÊMICO-FUNCIONAL E CRÍTICO-DISCURSIVO PARA A PROPAGAÇÃO DOS FENÔMENOS
von: Jaime de Souza Júnior
Veröffentlicht: (2013)

Pastoral indígena y resistencia hacia la Teología India Cristiana en Chiapas, México
von: Jorge Valtierra-Zamudio
Veröffentlicht: (2018)

#SELFIENAURNA, MEMES, IMAGENS E FENÔMENOS: PROPAGAÇÕES DIGITAIS E UMA PROPOSTA MULTIMODAL E SEMIÓTICO-SOCIAL DE ANÁLISE
von: Jaime de Souza Júnior
Veröffentlicht: (2015)

Tecnologia e educação: reflexões a partir de uma etnografia sobre experiências com o ensino remoto na pandemia
von: Maria Elisa Máximo
Veröffentlicht: (2024)

A postura polêmica de Cícero no Diálogo do orador: a crítica dos scriptores artium
von: Adriano Scatolin
Veröffentlicht: (2009)

La inadecuación cómica en los nuevos contextos de la mediatización contemporánea: el meme como objeto cómico
von: Juan Alfonso Samaja
Veröffentlicht: (2022)

Tecnologias e dispositivos móveis no ensino remoto
von: Edilane Carvalho Teles
Veröffentlicht: (2022)

O USO DE MEMES NAS AULAS DE HISTÓRIA
von: Luisa Quarti Lamarão
Veröffentlicht: (2019)

O pequeno notável dentro do amazonialismo: o Acre em memes da internet
von: Ana Paula Nunes Chaves
Veröffentlicht: (2023)

A vida dos jovens no Projeto Jaíba: um estudo de representações a partir de memes
von: Angelina Moreira Melo
Veröffentlicht: (2022)

The pedagogical work in literacy classes: emergency remote teaching and other emerging contexts
von: Ludwig, Maria Helena, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Educação e COVID-19: o ensino remoto na perspectiva discente de Publicidade e Propaganda e de Jornalismo da Universidade Franciscana
von: Carlos Henrique da Costa Barreto
Veröffentlicht: (2022)

Lenin y el marxismo de inicios del siglo XX: críticas, debates, alternativas...
von: Natasha Gómez Velázquez
Veröffentlicht: (2014)

Do ensino presencial à adoção do ensino remoto emergencial em função da Covid-19: experiência docente nas atividades acadêmicas de modelagem de vestuário
von: Luciana Borges
Veröffentlicht: (2021)

ANALYSING ERT IN A GRADUATE-LEVEL COURSE FROM THE PERSPECTIVE OF CONNECTIVISM AND ACTIVITY THEORY
von: Weiand, Augusto, et al.
Veröffentlicht: (2021)

Percepção dos professores de Física do I ciclo do ensino secundário sobre o uso das TIC no processo de ensino – aprendizagem
von: Alcina Branca Boaventura Gomes Sebastião
Veröffentlicht: (2021)

Pandemia de covid-19, ensino remoto e a potencialização das desigualdades educacionais
von: Rodrigo Cesar da Silva Magalhães
Veröffentlicht: (2021)

Experiências em ensino remoto de Publicidade e Propaganda na pandemia da Covid-19
von: Janderle Rabaiolli
Veröffentlicht: (2020)

Práticas pedagógicas no ensino superior com Internet das Coisas: metodologias, ferramentas e perspectivas futuras
von: Lucio Agostinho Rocha
Veröffentlicht: (2023)

El meme como práctica, expresión y manifestación artística, cultural y comunicacional de los jóvenes en la actualidad, caso Facultad de Comunicación Audiovisual del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
von: John Fredy Vergara Vélez
Veröffentlicht: (2020)

RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A ELABORAÇÃO DE UMA COLETÂNEA DE LIVROS ORGANIZADA DURANTE O PERÍODO DA PANDEMIA DE COVID-19 POR MEIO DE UMA AÇÃO DE EXTENSÃO
von: Caroline Côrtes Lacerda
Veröffentlicht: (2022)

Os memes em pauta: uma análise discursiva das apropriações midiáticas do humor
von: Tássia Aguiar de Souza
Veröffentlicht: (2021)