Materiais didáticos digitais para o ensino/aprendizagem das ciências naturais: uma análise bibliométrica
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2023
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876460323238576128 |
|---|---|
| author | Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa |
| author_facet | Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa |
| contents | Materiais didáticos digitais para o ensino/aprendizagem das ciências naturais: uma análise bibliométrica Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa Diana Marín-Suelves Cecilia V. Becerra-Brito Antía Cores Torres Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) bibliometria Recursos digitais ciências Naturais tecnologia educacional O impacto da tecnologia em diferentes áreas da vida cotidiana está cada vez maior. O grau de digitalização nas escolas aumentou exponencialmente nos últimos anos, tanto em termos organizacionais quanto didáticos. Prova disso é o aumento da produção de materiais didáticos digitais para todas as áreas e etapas da educação. Este artigo enfoca materiais desse tipo destinados à área de Ciências Naturais. Para mapear a produção, foi realizado um estudo bibliométrico, com base em uma busca de artigos científicos depositados nos bancos de dados Scopus e WOS. Noventa e um artigos foram analisados com base em indicadores de crescimento, colaboração e evolução temática. Os resultados mostraram um aumento na produção científica sobre o tema nos últimos cinco anos, o peso de países como os Estados Unidos e um grau considerável de colaboração entre os países. Quanto à evolução temática, há um foco nas áreas de gamificação, aprendizagem ativa e e-learning, sendo que estes aparecem como temas básicos ou fundamentais. Motivação, literacia ou alfabetização digital e educação científica surgem como temas motores, sugerindo uma possível agenda de pesquisa para os próximos anos. Esses dados possibilitam a identificação de autores e fontes de referência para futuras pesquisas sobre o tema. Como linhas de pesquisa futuras, é interessante continuar explorando e refletindo sobre o papel dos materiais didáticos digitais nos processos de ensino/aprendizagem por meio da introdução de análises em outras bases de dados, da realização de uma análise de conteúdo e da introdução de altimetria. 2023 artículo científico 1983-3652 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577174946050 https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946050/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946050/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946050/577174946050.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946050/movil 10.1590/1983-3652.2023.46865 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5771 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (Brasil) Vol.16 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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