The use of ICT in learning ESP by pre-service teachers of Mathematics in the wartime
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Natalia Dmitrenko |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2024
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Virtual exchange in teacher education programs from Brazil and USA: outcomes and challenges
di: Luciana Cabrini Simões Calvo
Pubblicazione: (2024)
di: Luciana Cabrini Simões Calvo
Pubblicazione: (2024)
Pre-service language teacher training for distance education
di: Emeli Borges Pereira Luz
Pubblicazione: (2018)
di: Emeli Borges Pereira Luz
Pubblicazione: (2018)
Impact of ICT on writing and reading skills: a systematic review (2010-2020)
di: José María Fernández Batanero
Pubblicazione: (2021)
di: José María Fernández Batanero
Pubblicazione: (2021)
Authentic materials in the Business English classroom: Annual Reports
di: Miguel F. Ruiz-Garrido
Pubblicazione: (2015)
di: Miguel F. Ruiz-Garrido
Pubblicazione: (2015)
ESP in-service teacher training programs: Do they change Iranian teachers' beliefs, classroom practices and students' achievements?
di: Peyman Rajabi
Pubblicazione: (2012)
di: Peyman Rajabi
Pubblicazione: (2012)
Pre-service Teachers’ Knowledge Base at La Salle University
di: Anderson Cárdenas
Pubblicazione: (2009)
di: Anderson Cárdenas
Pubblicazione: (2009)
Integration of information and communication technology in teaching English among in-service teachers
di: Ran, Peng, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Ran, Peng, et al.
Pubblicazione: (2024)
Neurodidactic factors in the prediction of academic dropout in Andalusian university students: preventive actions based on ICT
di: Daniel Álvarez Ferrándiz
Pubblicazione: (2022)
di: Daniel Álvarez Ferrándiz
Pubblicazione: (2022)
Relation of the ICT with neuroeducation, inclusion, pluriculturality and environmental education through a Confirmatory Factorial Analysis study
di: Antonio Hernández Fernández
Pubblicazione: (2020)
di: Antonio Hernández Fernández
Pubblicazione: (2020)
Teachers' capacities to incorporate m-learning strategies in their teaching and learning processes. Study of a Colombian case
di: Gabriel Lotero-Echeverri
Pubblicazione: (2021)
di: Gabriel Lotero-Echeverri
Pubblicazione: (2021)
Pre-Service Teachers’ Mindset Beliefs about Student Ability
di: C. Anne Gutshall
Pubblicazione: (2014)
di: C. Anne Gutshall
Pubblicazione: (2014)
Evaluating the geometric thinking levels of generation Z pre-service mathematics teachers in Indonesia
di: Muhammad Ammar Naufal, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Muhammad Ammar Naufal, et al.
Pubblicazione: (2025)
Conditions for monograph projects' by preservice teachers: lessons from the long and winding route
di: Melba Libia Cárdenas B.
Pubblicazione: (2005)
di: Melba Libia Cárdenas B.
Pubblicazione: (2005)
Knowledge of mathematics teachers in initial training regarding mathematical proofs: Logic-mathematical aspects in the evaluation of arguments
di: Christian Alfaro-Carvajal
Pubblicazione: (2022)
di: Christian Alfaro-Carvajal
Pubblicazione: (2022)
ICT-mediated education in youth and adult literacy programmes in the Dominican Republic: an approach to the state of the art
di: Wiselis Rosanna Sena Rivas
Pubblicazione: (2018)
di: Wiselis Rosanna Sena Rivas
Pubblicazione: (2018)
LANGUAGE LEARNING IN BLENDED AND TANDEM WITH BRAZILIAN PARTNERS: FLEXIBLE LEARNING MODELS
di: Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
Pubblicazione: (2017)
di: Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
Pubblicazione: (2017)
What is Grammar for Pre-service English Teachers? Entrance and Exit Level Beliefs
di: Zeynep Ölçü Dinçer
Pubblicazione: (2022)
di: Zeynep Ölçü Dinçer
Pubblicazione: (2022)
Reading Under the ESP Approach
di: Nery Yolanda Ruiz de Guerrero
Pubblicazione: (2011)
di: Nery Yolanda Ruiz de Guerrero
Pubblicazione: (2011)
Effectiveness of flipped learning and augmented reality in the new educational normality of the Covid-19 era
di: Santiago Pozo-Sánchez
Pubblicazione: (2021)
di: Santiago Pozo-Sánchez
Pubblicazione: (2021)
Effects of pre-editing operations on audiovisual translation using TRADOS: an experimental analysis of Saudi students’ translations
di: Chaouki Bounaas
Pubblicazione: (2023)
di: Chaouki Bounaas
Pubblicazione: (2023)
The Influence of TPACK, ICT, HOTS, and 4C on Students' Understanding of Mathematical Concepts
di: Torang Siregar
Pubblicazione: (2025)
di: Torang Siregar
Pubblicazione: (2025)
How are ICT used in the classroom? A study of teachers’ beliefs and uses
di: Carlos de Aldama
Pubblicazione: (2016)
di: Carlos de Aldama
Pubblicazione: (2016)
Strategic features of ESP from a socio-cognitive perspective
di: Ana María Roldán Riejos
Pubblicazione: (2004)
di: Ana María Roldán Riejos
Pubblicazione: (2004)
Chilean Pre-Service Teachers’ Perceptions Towards Benefits and Challenges of EFL Writing Portfolios
di: Pamela Andrea Saavedra Jeldres
Pubblicazione: (2019)
di: Pamela Andrea Saavedra Jeldres
Pubblicazione: (2019)
Reading practices in the network of trainee teachers in Primary Education
di: Magdalena López Pérez
Pubblicazione: (2023)
di: Magdalena López Pérez
Pubblicazione: (2023)
The mathematical Messiah: Benjamin and Scholem in the Summer of 1916
di: Peter FENVES
Pubblicazione: (2008)
di: Peter FENVES
Pubblicazione: (2008)
An Online Course as a Way to Work on Socio Affective Learning Strategies in the EFL Classroom
di: María-Alejandra Valencia-Rueda
Pubblicazione: (2024)
di: María-Alejandra Valencia-Rueda
Pubblicazione: (2024)
The impact of the COVID-19 Pandemic on Language Teaching in Higher Education, CercleS survey
di: Sabina Schaffner
Pubblicazione: (2022)
di: Sabina Schaffner
Pubblicazione: (2022)
Adaptación y validación del Faces-20-ESP: Re-conociendo el funcionamiento familiar en Chillán, Chile
di: Nelson Zicavo
Pubblicazione: (2012)
di: Nelson Zicavo
Pubblicazione: (2012)
The Role of Systemic Functional Grammar in the Expansion of Nominal Groups
di: María Claudia Nieto Cruz
Pubblicazione: (2019)
di: María Claudia Nieto Cruz
Pubblicazione: (2019)
DESARROLLO DEL TURISMO EN EL PACÍFICO COSTARRICENSE: ANÁLISIS COMPARATIVO POR ZONAS Y POR TIPO DE SERVICIOS TURÍSTICOS 1988-2009
di: Susan Chen Mok
Pubblicazione: (2013)
di: Susan Chen Mok
Pubblicazione: (2013)
Reading comprehension beliefs of Mexican pre-service language teachers: a Likert scale study
di: Moisés Damián Perales-Escudero
Pubblicazione: (2023)
di: Moisés Damián Perales-Escudero
Pubblicazione: (2023)
Analyzing the Influence of Organizational Culture on Co-worker Identity: A Case Study within the Marine Services Sector
di: José Morelos-Gómez
Pubblicazione: (2023)
di: José Morelos-Gómez
Pubblicazione: (2023)
Wartime and Ukrainian Information Technology specialists’ wellbeing: exploring the role of internal resilience resources
di: Iryna Kryazh
Pubblicazione: (2024)
di: Iryna Kryazh
Pubblicazione: (2024)
Identity Development of Foreign Language Teachers in Lithuania
di: Adam Mastandrea
Pubblicazione: (2021)
di: Adam Mastandrea
Pubblicazione: (2021)
IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO ESP (Inglés con Propósitos Específicos) EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MANIZALES
di: Oskar Llano I.
Pubblicazione: (2006)
di: Oskar Llano I.
Pubblicazione: (2006)
Alfabetización digital de los docentes Universitarios en Venezuela
di: Tomás Pérez
Pubblicazione: (2006)
di: Tomás Pérez
Pubblicazione: (2006)
Assessing Teacher Digital Competence. An analysis integrating descriptive, inferential, and multivariate perspectives
di: Andrés Santiago Cisneros-Barahona
Pubblicazione: (2024)
di: Andrés Santiago Cisneros-Barahona
Pubblicazione: (2024)
Pedagogical Models in Teachers' Education on the Use of Technology for English Teaching: A Systematic Review
di: GONZALO CAMACHO VÁSQUEZ
Pubblicazione: (2024)
di: GONZALO CAMACHO VÁSQUEZ
Pubblicazione: (2024)
Beliefs, attitudes, and reflections of EFL pre-service teachers while exploring critical literacy theories to prepare and implement critical lessons
di: Claudia Gutiérrez
Pubblicazione: (2015)
di: Claudia Gutiérrez
Pubblicazione: (2015)
Documenti analoghi
-
Virtual exchange in teacher education programs from Brazil and USA: outcomes and challenges
di: Luciana Cabrini Simões Calvo
Pubblicazione: (2024) -
Pre-service language teacher training for distance education
di: Emeli Borges Pereira Luz
Pubblicazione: (2018) -
Impact of ICT on writing and reading skills: a systematic review (2010-2020)
di: José María Fernández Batanero
Pubblicazione: (2021) -
Authentic materials in the Business English classroom: Annual Reports
di: Miguel F. Ruiz-Garrido
Pubblicazione: (2015) -
ESP in-service teacher training programs: Do they change Iranian teachers' beliefs, classroom practices and students' achievements?
di: Peyman Rajabi
Pubblicazione: (2012)