Planejamento e elaboração de atividades didáticas para o ensino de francês em um ambiente virtual de aprendizagem: ensino de gêneros textuais e desenvolvimento de capacidades de linguagem
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Luciano Magnoni Tocaia |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Elaboração de material didático para o ensino superior baseada no gênero textual crônica jornalística
von: Luciano Magnoni Tocai
Veröffentlicht: (2011)
von: Luciano Magnoni Tocai
Veröffentlicht: (2011)
A didática aplicada no ensino de (Língua Estrangeira) no contexto dasunidades fraseológicas para a aprendizagem
von: Marcos Vinicius Freitas Velloso
Veröffentlicht: (2018)
von: Marcos Vinicius Freitas Velloso
Veröffentlicht: (2018)
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL: UMA FERRAMENTA DE ENSINO DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
von: F. S. S. VIEIRA
Veröffentlicht: (2020)
von: F. S. S. VIEIRA
Veröffentlicht: (2020)
Processamento cognitivo relacionado à produção em língua estrangeira e aprendizagem de falantes não-nativos de alemão
von: Kelly Stanich
Veröffentlicht: (2009)
von: Kelly Stanich
Veröffentlicht: (2009)
Língua estrangeira e autonomia: um exemplo a partir do ensino de alemão no contexto brasileiro
von: Selma Martins Meireles
Veröffentlicht: (2002)
von: Selma Martins Meireles
Veröffentlicht: (2002)
Da gramática aos gêneros textuais nos livros de espanhol como língua estrangeira: ensinabilidades
von: Izabel Souza do Nascimento
Veröffentlicht: (2018)
von: Izabel Souza do Nascimento
Veröffentlicht: (2018)
“¿Te parece que ella se afeita?”: categorias identitárias de gênero e aprendizagem de vocabulário na fala-em-interação de sala de aula de língua estrangeira
von: María de la O López Abeledo
Veröffentlicht: (2010)
von: María de la O López Abeledo
Veröffentlicht: (2010)
AQUISIÇÃO DAS VOGAIS NASAIS FRANCESAS [ɛ̃], [ã] E [ɔ̃] POR APRENDIZES BRASILEIROS: ASPECTOS ARTICULATÓRIOS
von: Bruna Teixeira Correa
Veröffentlicht: (2017)
von: Bruna Teixeira Correa
Veröffentlicht: (2017)
Gêneros textuais: entraves e perspectivas no trabalho escolar com a língua materna
von: Tânia Guedes Magalhães
Veröffentlicht: (2014)
von: Tânia Guedes Magalhães
Veröffentlicht: (2014)
ENSINAR FRANCÊS POR DISPOSITIVOS MÓVEIS: UMA EXPERIÊNCIA COM DUOLINGO E WHATSAPP
von: Tiago Barbosa Souza
Veröffentlicht: (2017)
von: Tiago Barbosa Souza
Veröffentlicht: (2017)
O uso de filmes legendados no ensino e aprendizagem de língua estrangeira: aquisição vocabular em língua inglesa
von: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa
Veröffentlicht: (2018)
von: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa
Veröffentlicht: (2018)
Tecnologias Educativas e Recursos Tecnológicos: um impacto no ensino de língua estrangeira pelos professores do Centro Cultural de Línguas Padre Raimundo José - CCL. - Teresina, Piauí, Brasil
von: Ismael de Sousa da Silva
Veröffentlicht: (2017)
von: Ismael de Sousa da Silva
Veröffentlicht: (2017)
A variante vos e o ensino de espanhol: algumas reflexões sobre o trabalho docente e materiais didáticos
von: Andréia Cristina Roder Carmona
Veröffentlicht: (2012)
von: Andréia Cristina Roder Carmona
Veröffentlicht: (2012)
Alfabetização e Letramento: Uma Discussão sobre Gêneros Textuais Digitais
von: Paula Tamyris Moya
Veröffentlicht: (2021)
von: Paula Tamyris Moya
Veröffentlicht: (2021)
Recursos digitais e aprendizagem de ingles como língua estrangeira
von: Celso Tumolo
Veröffentlicht: (2014)
von: Celso Tumolo
Veröffentlicht: (2014)
As tecnologias educativas como meios motivacionais no ensino de língua estrangeira nos cursos educação a distância, Universidade Estadual do Piauí
von: Ismael de Sousa da Silva
Veröffentlicht: (2017)
von: Ismael de Sousa da Silva
Veröffentlicht: (2017)
A hipermodalidade no ensino e aprendizagem de vocabulário em língua inglesa mediada por tecnologias digitais: do desktop ao holograma
von: Maria Cristina Ferreira
Veröffentlicht: (2023)
von: Maria Cristina Ferreira
Veröffentlicht: (2023)
Os recursos visuais no ensino-aprendizagem de vocabulário em língua estrangeira
von: Renata Bittencourt Procópio
Veröffentlicht: (2009)
von: Renata Bittencourt Procópio
Veröffentlicht: (2009)
O LUGAR DA LITERATURA NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
von: Camila Dantas Muniz
Veröffentlicht: (2009)
von: Camila Dantas Muniz
Veröffentlicht: (2009)
Avaliando a leitura em inglês: uma reflexão sobre itens de testes
von: Celso Henrique Soufen Tumolo
Veröffentlicht: (2007)
von: Celso Henrique Soufen Tumolo
Veröffentlicht: (2007)
Interculturalidade, representação e identidade em contextos de aprendizagem de língua estrangeira via teletandem
von: Adriana Celia Alves
Veröffentlicht: (2018)
von: Adriana Celia Alves
Veröffentlicht: (2018)
O PIBID/Espanhol: espaço de aproximação entre escola e futuros professores
von: Juliana Cristina Faggion Bergmann
Veröffentlicht: (2021)
von: Juliana Cristina Faggion Bergmann
Veröffentlicht: (2021)
Precisão e complexidade gramatical na entrevista de proficiência oral em língua estrangeira
von: Vanessa Borges de Almeida
Veröffentlicht: (2015)
von: Vanessa Borges de Almeida
Veröffentlicht: (2015)
Linguagem e gênero na literatura agrária latina: Catão, Varrão e Virgílio
von: Matheus Trevizam
Veröffentlicht: (2007)
von: Matheus Trevizam
Veröffentlicht: (2007)
CONFIGURANDO A HISTÓRIA: OS SENTIDOS E A POLÍTICA DO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO BRASIL
von: Jonathas de Paula CHAGURI
Veröffentlicht: (2012)
von: Jonathas de Paula CHAGURI
Veröffentlicht: (2012)
O ensino de leitura em língua estrangeira na escola: uma proposta de letramento
von: Margarete Schlatter
Veröffentlicht: (2009)
von: Margarete Schlatter
Veröffentlicht: (2009)
Leitura em língua estrangeira: hacia el español
von: Denise Dittrich Vieira Santos
Veröffentlicht: (2007)
von: Denise Dittrich Vieira Santos
Veröffentlicht: (2007)
Seja Audacity na criação de Podcasts: a união do Software livre e da Web 2.0 no ensino de língua estrangeira
von: Vanessa Cristiane Rodrigues Bohn
Veröffentlicht: (2009)
von: Vanessa Cristiane Rodrigues Bohn
Veröffentlicht: (2009)
A fala privada no desenvolvimento de tarefas colaborativas em inglês
von: Isis da Costa Pinho
Veröffentlicht: (2010)
von: Isis da Costa Pinho
Veröffentlicht: (2010)
Francês para Objetivo Específico (FOS): reflexões e práticas em um curso para estudantes do campo da Linguística
von: Renata Maria Odorissio
Veröffentlicht: (2015)
von: Renata Maria Odorissio
Veröffentlicht: (2015)
APRENDIZAGEM E ENSINO DE ESPANHOL: OS GÊNEROS TEXTUAIS E AS AFRICANIDADES
von: Ligia Paula Couto
Veröffentlicht: (2012)
von: Ligia Paula Couto
Veröffentlicht: (2012)
Elaboração de materiais para o ensino de espanhol como língua estrangeira com apoio da Internet
von: Cristina Vergnano-Junger
Veröffentlicht: (2010)
von: Cristina Vergnano-Junger
Veröffentlicht: (2010)
TRADUÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: CONFLUÊNCIAS
von: Elisabetta Santoro
Veröffentlicht: (2011)
von: Elisabetta Santoro
Veröffentlicht: (2011)
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE LÍNGUAS NA MODERNIDADE TARDIA
von: Eliane Righi de Andrade
Veröffentlicht: (2008)
von: Eliane Righi de Andrade
Veröffentlicht: (2008)
A gramática alemã sob a perspectiva de seus aprendizes: crenças discentes e estratégias de aprendizagem
von: Anna Carolina Schäfer
Veröffentlicht: (2013)
von: Anna Carolina Schäfer
Veröffentlicht: (2013)
Repensando os saberes: mudanças nos paradigmas epistemológicos e a formação de professores de língua estrangeira
von: Carlos Renato Lopes
Veröffentlicht: (2013)
von: Carlos Renato Lopes
Veröffentlicht: (2013)
Contextualizando a educação continuada de professores de línguas estrangeiras no Brasil
von: Vanderlice dos Santos Andrade Sól
Veröffentlicht: (2016)
von: Vanderlice dos Santos Andrade Sól
Veröffentlicht: (2016)
Uso de tecnologias digitais para o Ensino a Distância da compreensão e produção oral em língua inglesa por computador/WEB
von: Samuel de Carvalho Lima
Veröffentlicht: (2013)
von: Samuel de Carvalho Lima
Veröffentlicht: (2013)
PERCEPÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE IDENTIDADE, ETNICIDADE E GÊNERO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA
von: Samantha Gonçalves Mancini RAMOS
Veröffentlicht: (2023)
von: Samantha Gonçalves Mancini RAMOS
Veröffentlicht: (2023)
O DICIONÁRIO ELETRÔNICO NA CONSTRUÇÃO DO SENTIDO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA
von: Vilson J. Leffa
Veröffentlicht: (2006)
von: Vilson J. Leffa
Veröffentlicht: (2006)
Ähnliche Einträge
-
Elaboração de material didático para o ensino superior baseada no gênero textual crônica jornalística
von: Luciano Magnoni Tocai
Veröffentlicht: (2011) -
A didática aplicada no ensino de (Língua Estrangeira) no contexto dasunidades fraseológicas para a aprendizagem
von: Marcos Vinicius Freitas Velloso
Veröffentlicht: (2018) -
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL: UMA FERRAMENTA DE ENSINO DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
von: F. S. S. VIEIRA
Veröffentlicht: (2020) -
Processamento cognitivo relacionado à produção em língua estrangeira e aprendizagem de falantes não-nativos de alemão
von: Kelly Stanich
Veröffentlicht: (2009) -
Língua estrangeira e autonomia: um exemplo a partir do ensino de alemão no contexto brasileiro
von: Selma Martins Meireles
Veröffentlicht: (2002)