El lenguaje de la Ciencia: recursos didácticos para el aprendizaje de la Biología
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Farmacéutica Mexicana, A.C.
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876443260339093504 |
|---|---|
| author | Rosa María Aguilar G. |
| author_facet | Rosa María Aguilar G. |
| contents | El lenguaje de la Ciencia: recursos didácticos para el aprendizaje de la Biología Rosa María Aguilar G. Efrén Hernández M. Martha Alicia Salgado J. Química célula biología lenguaje crucigrama creatividad la propuesta que presentamos es el diseño de un recurso didáctico (crucigrama), que nos permita acercar al alumnode una manera creativa al aprendizaje del lenguaje de la Biología. Se aplicó a 100 alumnos de licenciatura de QFB. La satisfacciónde la actividad fue calificado como bajo por el 23%, medio por el 63% y alto por el 14%. El grado de dificultad como bajopara el 3%, medio para el 69% y alto para el 28%. El porcentaje de aciertos se clasificó como 1 10, 11- 20 y 21- 30 aciertos,de ellos el 34% corresponde al primer grupo, 45% al segundo y 21% al tercero. Consideramos que el éxito en la resolución delcrucigrama se relaciona más con la comprensión del concepto y no tanto con la capacidad de la memoria. 2006 artículo científico 1870-0195 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=57937406 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=579 Revista Mexicana de Ciencias Farmacéuticas application/pdf Asociación Farmacéutica Mexicana, A.C. Revista Mexicana de Ciencias Farmacéuticas (México) Num.4 Vol.37 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_57937406 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Asociación Farmacéutica Mexicana, A.C. |
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