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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=581777933003 |
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Table of Contents:
- LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LOS ESTUDIOS TOPONÍMICOS: UN RETO PARA LA DIDÁCTICA DE LAS HUMANIDADES Ana Ma. Abrueu González Maité García Díaz Ángel R. González Águila Educación toponimia didáctica Lingüística humanidades Interdisciplinariedad La toponimia, como ciencia lingüística, centra su atención en la búsqueda de la significación y origen de los nombres de lugares, así como sus transformaciones. Con el fin de descifrar los topónimos, esta disciplina recurre a las investigaciones llevadas a cabo por otras encargadas también de estudiar la lengua desde diferentes puntos de vista. Precisamente, el objetivo de este artículo va dirigido a mostrar la importancia de la interdisciplinariedad, desde las didácticas particulares de las humanidades, en el estudio de la toponimia de un país, zona o región. 2014 artículo científico 1608-3784 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=581777933003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5817 Pedagogía y Sociedad application/pdf Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez Pedagogía y Sociedad (Cuba) Num.41 Vol.17