LA CULTURA COLABORATIVA EN LA EDUCACIÓN ANGOLANA, UNA CONSTRUCCIÓN DE MODELO PEDAGÓGICO
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez
2016
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| _version_ | 1876476492610797568 |
|---|---|
| author | Carla Eunice Da Cruz Tavares Fortunato |
| author_facet | Carla Eunice Da Cruz Tavares Fortunato |
| contents | LA CULTURA COLABORATIVA EN LA EDUCACIÓN ANGOLANA, UNA CONSTRUCCIÓN DE MODELO PEDAGÓGICO Carla Eunice Da Cruz Tavares Fortunato Elena Sobrino Pontigo Nancy Lina Calero Fernández Educación dinámica de grupo modelo pedagógico educación angolana cultura colaborativa Cooperación educativa El desarrollo de la cultura colaborativa propicia el desempeño exitoso de los educadores y con ello una ostensible elevación de la calidad educativa. El presente artículo tiene el objetivo de exponer las características de un modelo pedagógico y sus exigencias, construido como resultado de una investigación, cuyo enfoque de naturaleza electiva, combina análisis cuantitativos y cualitativos. Este resultado aporta un nuevo conocimiento a la ciencia pedagógica, al modelar una concepción modificadora del aspecto dinámico de las relaciones entre los participantes de los equipos que se conforman para los colectivos metodológicos de la preparación de la disciplina en la Escuela de Enseñanza Secundaria de Formación General en Benguela, Angola. Este modelo considera como exigencias para lograr la efectividad: Autodirección, responsabilidad individual y liderazgo compartido; Concepción sistémica y sistemática de las acciones de trabajo metodológico; Reflexión crítica durante el trabajo metodológico colaborativo; y Desarrollo de la estimulación. La metodología empleada se basa en métodos y técnicas teóricos y empíricos: histórico–lógico, analítico–sintético, inductivo-deductivo, modelación, observación participante, estudio de caso, encuesta, entrevista en profundidad, triangulación y criterio de expertos, así como matemáticos y estadísticos. 2016 artículo científico 1608-3784 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=581777948002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5817 Pedagogía y Sociedad application/pdf Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez Pedagogía y Sociedad (Cuba) Num.45 Vol.19 |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez |
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