Copertina

LOS TALLERES DE PLÁSTICAS Y SU APORTE A LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Ezequiel Romero Bello
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez 2016
Soggetti:	Educación talleres Aprendizaje artes plásticas educación primaria educación patrimonial
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

LA IDENTIDAD CULTURAL LOCAL DESDE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN LOS TALLERES DE CREACIÓN PLÁSTICA
di: Yissely Pila Cardoso
Pubblicazione: (2014)

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS TALLERES DE APRECIACIÓN- CREACIÓN TEATRAL DE LA ESCUELA PRIMARIA
di: Gladys María Pina Betancourt
Pubblicazione: (2014)

OTRA FORMA DE ENSEÑAR LA HISTORIA DEL ARTE. LA SEMIÓTICA COMO MÉTODO INTERPRETATIVO DE LA PUBLICIDAD DE PRETEXTO ARTÍSTICO
di: GLORIA ÁLVAREZ DE PRADA
Pubblicazione: (2006)

Margarita Rodríguez y Pedro Pablo Biens: referentes indiscutibles de las nuevas generaciones de instructores
di: Connie Escobar-Cuenca
Pubblicazione: (2018)

El patrimonio como contenido en la etapa de Primaria: del currículum a la formación de maestros
di: Olaia Fontal Merillas
Pubblicazione: (2017)

Las plataformas 2.0 como herramientas de aprendizaje y adquisición de competencias en educación patrimonial
di: Olaia FONTAL MERILLAS
Pubblicazione: (2019)

El patrimonio a través de la educación artística en la etapa de primaria
di: Olaia Fontal-Merillas
Pubblicazione: (2016)

EXTENSION UNIVERSITARIA Y TIC. REFLEXIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL
di: Mariela Eleonora Zabala
Pubblicazione: (2010)

HISTORIA LOCAL Y EDUCACIÓN PATRIMONIAL: UNA LECTURA PEDAGÓGICA
di: Midiala Hernández Figueroa
Pubblicazione: (2014)

Desarrollo de la motivación en estudiantes de secundaria mediante la implementación de un programa educativo en Artes Plásticas basado en el Aprendizaje Cooperativo
di: Efraín Romero Artavia
Pubblicazione: (2020)

Las Artes Plásticas como medio articulador del currículo escolar
di: Alba Fernández Zamora
Pubblicazione: (2007)

Arqueología experimental en el aula: impacto en la construcción de interpretaciones históricas en estudiantes de educación secundaria
di: Julio Richard HuaytaVilcazan
Pubblicazione: (2026)

TABLETAS DIGITALES PARA LA DOCENCIA DEL DIBUJO, DISEÑO Y ARTES PLÁSTICAS
di: José Luis Saorín Pérez
Pubblicazione: (2011)

El aprendizaje de conceptos relacionados con la actividad científica utilizando al taller de cocina como escenario pedagógico
di: Marvis Martínez
Pubblicazione: (2017)

EL USO DE LAS ARTES PLÁSTICAS POR LAS FAMILIAS CON NIÑOS EN AISLAMIENTO SOCIAL
di: Katiuska Quintana García
Pubblicazione: (2022)

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LA VALORACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA
di: ZAIDA SAMANTA GARCÍA VALECILLO
Pubblicazione: (2007)

Educación patrimonial en inmuebles precoloniales: ¿Existen diferencias en el aprendizaje según los modelos de presentación de los yacimientos arqueológicos?
di: Iván Ernesto Quijano Araníbar
Pubblicazione: (2022)

Experiencias metodológicas construidas a partir de la expresión artística, del conocimiento, de las teorías implícitas y de los modelos de pensamiento del docente
di: Julieta Castro Bonilla
Pubblicazione: (2006)

PROPUESTA DE ACCIONES PARA FOMENTAR LA EDUCACIÓN LABORAL AGRÍCOLA EN LA ESCUELA PRIMARIA
di: Maida Lucia González Fernández
Pubblicazione: (2015)

CONCHALES ARQUEOLÓGICOS Y COMUNIDADES LOCALES DE CHILOÉ A TRAVÉS DE UNA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL
di: Ricardo Álvarez Abel
Pubblicazione: (2004)

Experiencias didácticas para el mejoramiento de la práctica pedagógica del profesor de artes plásticas
di: Julieta Castro Bonilla
Pubblicazione: (2007)

Los museos de arte: un campo emergente de investigación e innovación para la enseñanza del arte
di: Olaia FONTAL MERILLAS
Pubblicazione: (2009)

TALLERES DE ESTAMPACIÓN NO TÓXICA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES DISCAPACITADOS
di: Javier Albar
Pubblicazione: (2011)

ESTUDIO DE LOS CONFLICTOS EN EL JUEGO EN EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
di: U. Sáez de Ocáriz Granja
Pubblicazione: (2015)

Formación de maestros en educación artística y formación artística de maestros. Los patrimonios migratorios en la enseñanza obligatoria
di: Carme Urpí Guercia
Pubblicazione: (2013)

Efectividad de un programa de estimulación cognitiva a través del arte en niños con problemas de aprendizaje: un estudio piloto
di: Angie Johanna Trujillo Dávila
Pubblicazione: (2017)

METÁFORAS DE LA TRANSICIÓN: LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA INFANTIL Y LA ESCUELA PRIMARIA Y LA PERSPECTIVA DE FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL
di: Javier Argos González
Pubblicazione: (2011)

Educación patrimonial y competencias pedagógicas investigativas en estudiantes de educación superior tecnológica de Lima, Perú
di: Iván Ernesto Quijano Araníbar
Pubblicazione: (2020)

USOS Y COMPETENCIAS EN TIC EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: HACIA UNA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA REAL PARA DOCENTES
di: Manuel J. Roblizo Colmenero
Pubblicazione: (2015)

LA SATISFACCIÓN EN EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA. UN ESTUDIO DE CASO
di: Isabel Cantón Mayo
Pubblicazione: (2017)

Propuestas para un modelo de educación patrimonial en la formación inicial docente de pedagogía en historia, geografía y ciencias sociales
di: Adolfo Berríos Villarroel
Pubblicazione: (2021)

La enseñanza del español como lengua extranjera en la provincia Heilongjiang, China: retos y oportunidades
di: Erich Rodríguez Vallejo
Pubblicazione: (2022)

Programa de educación patrimonial como parte del currículo optativo de la carrera Licenciatura en Educación Biología-geografía
di: Dr. C. Erich Rodríguez Vallejo
Pubblicazione: (2017)

La cuestión educativa en las prácticas museales
di: Rocío del Pilar Méndez Suárez
Pubblicazione: (2021)

LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES A TRAVÉS DE LA VIDEOCONFERENCIA INTERACTIVA. ESTUDIO DE CASO EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
di: José Manuel Sáez López
Pubblicazione: (2014)

O CORPO E O FEMININO ENQUANTO LUGARES DE SUBJETIVAÇÃO POSSÍVEL: O APORTE DAS ARTES VISUAIS
di: Alessandra Monachesi Ribeiro
Pubblicazione: (2013)

MeTaEducArte; Performance “Yo soy él”, educación artística comprometida con la justicia social
di: Cristina Moreno Pabón
Pubblicazione: (2015)

EL PROYECTO SOCIO-EDUCATIVO “CARNAVAL EN LA ESCUELA”. LA NARRATIVA DE UNO DE SUS CREADORES
di: Efrían Oliva Benítez
Pubblicazione: (2020)

EL PATRIMONIO CULTURAL DEL ENTORNO PRÓXIMO: UN DISEÑO DE SENSIBILIZACIÓN PARA SECUNDARIA
di: OLAIA FONTAL MERILLAS
Pubblicazione: (2007)

FORMACIÓN HUMANA Y FUERZA PLÁSTICA. LA DEFICIENCIA QUE NOS CONSTITUYE
di: Andrea Marta Díaz Genis
Pubblicazione: (2016)