Buchumschlag

RELACIONES INTERDISCIPLINARIAS ENTRE LAS DISCIPLINAS MATEMATICA Y LENGUAJES Y TECNICAS DE PROGRAMACION

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kennia Lorenzo-Román
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez 2019
Schlagworte:	Educación matemática Educación superior interdisciplinariedad lenguajes y técnicas de programación
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Utilización de problemas en clases de programación para la motivación de los alumnos
von: Eduardo Hernández Martín
Veröffentlicht: (2012)

Aprendizaje de las matemáticas a través del lenguaje de programación R en Educación Secundaria
von: Álvaro Briz Redón
Veröffentlicht: (2018)

Colección de ejercicios interdisciplinarios para la formación inicial de profesores de física
von: MSc. Diané García Andarcio
Veröffentlicht: (2022)

DISEÑO DE REDES DE LOGÍSTICA INVERSA: UNA REVISIÓN DEL ESTADO DEL ARTE Y APLICACIÓN PRÁCTICA
von: Luz Ángela Flórez Calderón
Veröffentlicht: (2012)

Leer y comprender para aprender Matemática
von: Ana María Abello-Cruz
Veröffentlicht: (2013)

Antecedentes sobre la integración de los elementos del conocimiento que forman parte del contenido de las asignaturas técnicas en la especialidad de agronomía
von: Inés Lazo Fernández
Veröffentlicht: (2009)

Pensamiento computacional: habilidades asociadas y recursos didácticos. Una revisión sistemática
von: Pilar Martina Cossío Acosta
Veröffentlicht: (2021)

ANÁLISIS CONVERGENTE Y HOLÍSTICO SOBRE ASPECTOS TEÓRICOS DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
von: Yairis Cepeda Rodríguez
Veröffentlicht: (2017)

Las relaciones interdisciplinarias en la formación inicial del Profesor General Integral de Secundaria Básica
von: Justo Che Soler
Veröffentlicht: (2006)

Las políticas para la sustentabilidad de las Instituciones de Educación Superior en México: entre el debate y la acción
von: Cynthia Nayeli Martínez-Fernández
Veröffentlicht: (2015)

Uso didáctico de estrategias inductivas en un curso introductorio de programación estructurada
von: Alejandro Miños Fayad
Veröffentlicht: (2016)

Uso didáctico de estrategias inductivas en un curso introductorio de programación estructurada
von: Alejandro Miños Fayad
Veröffentlicht: (2016)

Impacto de una formación intensiva en programación en el desarrollo del Pensamiento Computacional en futuros/as maestros/as
von: Juan González-Martínez
Veröffentlicht: (2024)

LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA A LA LUZ DEL DESARROLLO DE LA LINGÜÍSTICA COMO CIENCIA DEL LENGUAJE Y DE LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICO–TÉCNICA OPERADA EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN EN CUBA
von: Maria Antonia Amado Fajardo
Veröffentlicht: (2010)

LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: PROPUESTA DE UNA GUÍA PARA EL DISEÑO DE JUEGOS DE ROL
von: Deborah García Magna
Veröffentlicht: (2011)

RELACIÓN DE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESCOLARES DE SANTIAGO DE CHILE
von: Fernando Maureira Cid
Veröffentlicht: (2014)

EL CARÁCTER SOCIOCULTURAL DE LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Carmen Obregón Rodríguez
Veröffentlicht: (2009)

Integración de saberes: reto para la formación del profesional en las carreras de humanidades
von: María Elena Ayala – Ruiz
Veröffentlicht: (2013)

Análisis y revisión de softwares educativos para el aprendizaje de la programación en entornos lúdicos
von: Antonieta Kuz
Veröffentlicht: (2022)

Neuroscheme: un lenguaje para el modelamiento de redes neuronales artificiales
von: JUAN DAVID VELÁSQUEZ HENAO
Veröffentlicht: (2005)

UNA APROXIMACIÓN A LA CONCEPCIÓN DEL LENGUAJE EN EL DISCURSO QUE COMUNICA AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Y A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Diana Carolina Coral-Piedrahita
Veröffentlicht: (2018)

LA COMUNICACIÓN: EJE EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS
von: Alfonso Jiménez Espinosa
Veröffentlicht: (2010)

Medio ambiente y educación superior: implicaciones en las políticas públicas
von: Luz María Nieto Caraveo
Veröffentlicht: (2007)

EPISTEMOLOGÍA DE LAS DISCIPLINAS PROFESIONALES Y TÉCNICAS
von: Richard Gagnon
Veröffentlicht: (2010)

Java 8 / Rogers Cadenhead ; traductor, Lola Garín Fominaya
von: Cadenhead, Rogers
Veröffentlicht: (2014)

Java EE Web Application Primer : Building Bullhorn : A Messaging App with JSP, Servlets, JavaScript, Bootstrap and Oracle / Dave Wolf, A.J. Henley
von: Wolf, Dave
Veröffentlicht: (2017)

Los diálogos en las clases de matemática
von: Lizabeth Pachano
Veröffentlicht: (2002)

Actualización docente y cambios en las concepciones teóricas sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura de docentes de educación básica
von: Oscar Alberto Morales
Veröffentlicht: (2002)

Razonamiento Cuantitativo, Lenguaje y Matemáticas
von: Guillermo Cervantes Campo
Veröffentlicht: (2022)

APRENDIZAJE BASADO EN EJEMPLOS: DESARROLLO DE APLICACIONES EMPRESARIALES CON TECNOLOGÍAS .NET
von: Marcos Gestal
Veröffentlicht: (2015)

Regularidades de la formación matemática en carreras universitarias de Ciencias Económicas
von: Osmany Puig Jiménez
Veröffentlicht: (2015)

La UAM-Lerma y su modelo educativo: lo organizacional y el ejercicio interdisciplinar en un espacio universitario
von: Nora Aguilar Mendoza
Veröffentlicht: (2016)

USO DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE NXT-G 2.0 EN LA CONSTRUCCIÓN Y DESARROLLO DE UN ROBOT SEGUIDOR DE LÍNEA
von: Jonathan Alexander Soto-Montoya
Veröffentlicht: (2013)

La probabilidad en los textos de matemática de 7° grado de educación básica
von: Nelly A. León
Veröffentlicht: (2006)

La radio va a la escuela
von: Heleny Méndiz Rojas
Veröffentlicht: (2004)

EXIGENCIAS BÁSICAS PARA FORMAR Y DESARROLLAR EL SISTEMA DE HABILIDADES INFORMÁTICAS DE LA PROGRAMACIÓN
von: Keila Irene Díaz Tejera
Veröffentlicht: (2013)

JavaScript & jQuery : interactive front-end web development / Jon Duckett
von: Duckett, Jon
Veröffentlicht: (2014)

Enterprise JavaBeans 3.1 / Andrew Lee Rubinger, Bill Burke
von: Rubinger, Andrew Lee
Veröffentlicht: (2010)

Evaluación cualitativa de la utilización del lenguaje de programación visual kodu en niños de educación básica
von: Sir Alexci Suarez Castillón
Veröffentlicht: (2015)

LA SUPERACIÓN DE LOS DIRECTIVOS DE LA SECUNDARIA BÁSICA PARA EL TRABAJO METODOLÓGICO INTERDISCIPLINARIO ENTRE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Y LA FÍSICA DESDE EL ENFOQUE DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
von: Raúl Herrera García
Veröffentlicht: (2015)