Participación del cerebelo y del hipocampo en el condicionamiento clásico del reflejo corneal
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
2003
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| _version_ | 1876485049681969152 |
|---|---|
| author | José M. Delgado García |
| author_facet | José M. Delgado García |
| contents | Participación del cerebelo y del hipocampo en el condicionamiento clásico del reflejo corneal José M. Delgado García Medicina gatos párpado Cerebelo hipocampo condicionamiento clásico Uno de los modelos experimentales más utilizados para el estudiode los procesos de aprendizaje y memoria en mamíferos es elcondicionamiento clásico del reflejo corneal. Nuestro grupo deinvestigación ha realizado un estudio detallado de las característicascinéticas de las respuestas palpebrales reflejas, voluntarias yemocionales, así como de las aprendidas mediante técnicas decondicionamiento clásico. Por otra parte, hemos estudiado la localizacióny, en particular, las propiedades funcionales de lasmotoneuronas que inervan el músculo orbicularis oculi que hacenposible la realización de dichos tipos de movimientos palpebrales.Las motoneuronas faciales codifican la velocidad de contracciónde los párpados durante respuestas reflejas, pero sólo codifican suposición durante respuestas condicionadas o aprendidas. Estadiferencia indica un diferente procesamiento (y/u origen) de ambasórdenes motoras. Tanto la corteza paravermal como el polo rostraldel núcleo interpósito posterior del cerebelo están relacionadoscon los movimientos palpebrales reflejos y aprendidos,contribuyendo posiblemente a su correcta realización, pero no ala adquisición de respuestas palpebrales aprendidas. El hipocampoparece participar en este tipo de condicionamiento asociativocontribuyendo a la identificación de la relevancia o valor predictivodel estímulo condicionado, durante condicionamientos de tipopavloviano. Se presentan, por último, una visión integrada delsistema premotor facial y las previsibles líneas futuras de estudioen este modelo experimental de aprendizaje asociativo enmamíferos. 2003 artículo científico 0185-3325 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58212601 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=582 Salud Mental application/pdf Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz Salud Mental (México) Num.1 Vol.26 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_58212601 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz |
| spellingShingle | Participación del cerebelo y del hipocampo en el condicionamiento clásico del reflejo corneal José M. Delgado García Medicina gatos párpado Cerebelo hipocampo condicionamiento clásico Participación del cerebelo y del hipocampo en el condicionamiento clásico del reflejo corneal José M. Delgado García Medicina gatos párpado Cerebelo hipocampo condicionamiento clásico Uno de los modelos experimentales más utilizados para el estudiode los procesos de aprendizaje y memoria en mamíferos es elcondicionamiento clásico del reflejo corneal. Nuestro grupo deinvestigación ha realizado un estudio detallado de las característicascinéticas de las respuestas palpebrales reflejas, voluntarias yemocionales, así como de las aprendidas mediante técnicas decondicionamiento clásico. Por otra parte, hemos estudiado la localizacióny, en particular, las propiedades funcionales de lasmotoneuronas que inervan el músculo orbicularis oculi que hacenposible la realización de dichos tipos de movimientos palpebrales.Las motoneuronas faciales codifican la velocidad de contracciónde los párpados durante respuestas reflejas, pero sólo codifican suposición durante respuestas condicionadas o aprendidas. Estadiferencia indica un diferente procesamiento (y/u origen) de ambasórdenes motoras. Tanto la corteza paravermal como el polo rostraldel núcleo interpósito posterior del cerebelo están relacionadoscon los movimientos palpebrales reflejos y aprendidos,contribuyendo posiblemente a su correcta realización, pero no ala adquisición de respuestas palpebrales aprendidas. El hipocampoparece participar en este tipo de condicionamiento asociativocontribuyendo a la identificación de la relevancia o valor predictivodel estímulo condicionado, durante condicionamientos de tipopavloviano. Se presentan, por último, una visión integrada delsistema premotor facial y las previsibles líneas futuras de estudioen este modelo experimental de aprendizaje asociativo enmamíferos. 2003 artículo científico 0185-3325 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58212601 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=582 Salud Mental application/pdf Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz Salud Mental (México) Num.1 Vol.26 |
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